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单元：第4单元课题：《人民币兑换》学校：玉州区东明小学年级：4 班别：141 学生人数：58 科目：数学执教秦玉君时间：2018年4 月10 日 目标1.能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问要素题。2.通过解决人民币和外币的问题，让学生获得一些用小数乘（除）整十整百数解决问题
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解决问题优秀教学实录
未知
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关键词：解决问题优秀教学实录
正文
单元：第4单元
课题：《
人民币兑换
》
学校：玉州区东明小学
年级：4
班别：
141
学生人数：58
科目：数学
执教
秦玉君
时间：2018年4 月
10 日
目标1.
能够运用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问要素
题。
2.
通过解决人民币和外币的问题，让学生获得一些用小数乘（除）整十整百数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。
设
计
意
新课导入
图
教谈话引入新课，板书课题
学
环
节
操
作
流
程
探究新知
1.
课件出示教材第45页例3的情景图，引导学生说一说在图中都获取了哪些数学信息？已知了什么条件？要求的问题是什么？同桌讨论。
2.
组织学生试着做一做，列出算式。
3.
引导学生计算，并讲清算理。
4.
以4人小组为单位汇报
教学重点
教学难点
课型方式
能运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。
掌握人民币与美元之间的兑换方法
要素组合
课时
1
随堂练习
1.
课本第45页的做一做
要求：先独立完成，后2人小组讨论，展示讲评。
2.
填空题（点名回答）
3.
判断题
4.
.4人小组完成学习卡一
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些认识和收获？
探究新知
5.引导学生解决例3的问题，小结解决类似问题的的一般方法。
板书设计：
教学反思：
文档信息
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5ygggwenku_3493
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关于本教案的常见问题
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