9 日月明名师课堂实录｜教案在线预览

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日月明教学设计一(7)班罗珍珍教学目标:1、认识9个生字,正确书写“木、土”2个字。2、正确、流利朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点,培养主动学习汉字的兴趣,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。教学重点:了解会意字的构字特点,读准字音,正确书写2个字。教学难点:引导学生发现生字的构字规律。教具准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 日月明

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2018-05-10 08:20:00

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学校：崇义县城关小学

9 日月明名师课堂实录

未知

2018-05-10 08:20:00

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关键词：9 日月明名师课堂实录

正文

日月明教学设计

一(7)班罗珍珍

教学目标:

1、认识9个生字,正确书写“木、土”2个字。

2、正确、流利朗读课文。

3、初步了解会意字的构字特点,培养主动学习汉字的兴趣,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。

教学重点:了解会意字的构字特点,读准字音,正确书写2个字。

教学难点:引导学生发现生字的构字规律。

教具准备:生字卡片、田字格、课件

教学课时:第一课时

教学过程:

一、导入

1.(课件出示日出)你看到了什么?

2.(课件出示月升)说说看到的景色。

3.师小结:太阳也叫日,月亮也叫月。日和月都给大地带来了光明,它们组成了一个新的字(课件出示-明)。

4.认读“明”。

5、你知道明是什么意思吗?这节课我们就要学习许多像“明”这样的字!

二、识字编文

1、这节课我们就要学习许多像“明”这样的字!

想认识更多的这样的字吗?老师还带来了很多呢!

尘:尘土飞扬;

男:男人在田里出力;

林:捺要变成丶

尖——找找看身边哪些东西是尖的?看看这些尖的东西都长什么样?

从——皇帝出行时,都有很多随从。

2、指导学生自编韵文。

3、生字组词,学生朗读。

三、朗读课文

1、变化形式,多种方法朗读课文的前半部分。

四、扩展学习

1.猜字谜:上看一棵树,下看两棵树,仔细看一看,还有许多树。这是什么字?你能给“众”

也编个字谜吗?

五、指导书写

1、出示“木、土”两个字,学生观察一下,怎么样才能把这三个字写好。

2、学生描红,练写“木、土”。

关于本教案的常见问题

Q：9 日月明名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 日月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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