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第七章南方地区第三节珠江三角洲与香港、澳门特别行政区教学计划(第1课时)1、知识与技能(1)通过读珠江三角洲地形图,能够说出珠江三角洲的位置特征。(2)根据材料,分析影响珠江三角洲发展外向型经济的因素。教学目标2、过程与方法根据情境探究,能够应用地理分析方法解决实际问题。3、情感、态度与价值观通过学
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第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教案(名师)
未知
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关键词:第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教案(名师)
正文
第七章
南方地区
第三节
珠江三角洲与香港、澳门特别行政区教学计划
(第1课时)
1、
知识与技能
(1)通过读珠江三角洲地形图,能够说出珠江三角洲的位置特征。
(2)根据材料,分析影响珠江三角洲发展外向型经济的因素。
教学目标
2、
过程与方法
根据情境探究,能够应用地理分析方法解决实际问题。
3、
情感、态度与价值观
通过学习,形成正确的世界观和奋斗观,树立正确的地理视角和地理思维。
重、难点
重点:能够利用地图,对地理位置进行分析。
难点:根据材料,总结影响珠江三角洲外向型经济发展的区位因素。
教学活动
教师活动
导入:
给出情境背景,学生现在是20世纪90年代的投资者——小老板,根据背景选择合适的投资地——珠江三角洲。
学生活动
学生理解任务要求,根据情境,完成教师给予的任务。对选择的目的地有初步了解。
学生读图总结
相对位置:位于中国南部沿海地区,南临南海,与东南亚隔海相望。
行政范围:由广东省广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肈庆及香港、澳门特别行政区组成的区域。
纬度位置:大部分位于北回归线以南。
设计意图
运用情境探究,提高学生的学习兴趣,加深学生的代入感,帮助学生理解教学内容。
通过情景探究,让学生深入到情境中去,了解珠江三角洲的地理位置,气候类型等信息,引导学生学习对生活有用的地理。
教学方法
情境探究法,讲授法,讨论法,阅读指导法等
寻商机
教学过程
一、自然环境
1、地理位置
按照我们以往学习的步骤,了解中国的一个区域,还是首先得了解它在全国的位置。小老板们得对自己将要去创业的地方有所了解。给出珠江三角洲在全国的位置图及珠江三角洲的地形图,引导学生对珠江三角洲的自然环境进行概括。
掌握了珠江三角洲的位置信息之后,出发之前还得再准备点东西,比如,珠江三角洲的天气如何,我们需要怎么准备衣物,再比如珠江三角洲的地形如何,会对我们的日常活动有很大影响吗?这就需要我
们进一步探索。
2、气候
给出中国气候类型图和广州气温降水分布图,让学生总结以广州为例的珠江三角洲地区的气候类型及气候特征。
气候类型:亚热带季风气候
气候特征:夏季高温多雨,冬季温和少雨
雨伞,防晒,短袖等
地形:三角洲平原为主
河流:珠江,西江,北江,东江等(珠江及其支流)
通过中国气候类型分布图和广州气温降水分布图,提高学生的读图能力,掌握地理读图技能。
所以,在这种气候类型的影响下,小老板们,你们要去创业需要带哪些东西?
了解了珠江三角洲的气候之后,我们在继续对珠江三角洲的地形及河流进行进一步的了解,知己知彼才能百战百胜。
3、地形及河流
学生观察珠江三角洲地形图,读图找出珠江三角洲地区的主要地形及河流。
小老板们通过先期的了解,对珠江三角洲有了一定的认识,那我们现在出发吧!
二、外向型经济
小老板们决定趁着改革开放的东学生进行讨论分析风,在珠江三角洲发展外向型经济。记录
定计划
那么,请各位小老板根据所给出的
材料进行小组讨论,珠江三角洲发
展外向型经济的优势条件有哪些?
学生进行讨论结果分享,尽可能全面的总结出珠江三角洲发展外向型经济的优势条件。
1、交通便利
2、著名侨乡
材料二:
3、劳动力丰富
广东有3000多万海外侨胞,占全4、地理位置优越
国海外侨胞人数一半以上,分布世5、改革开放政策
界160多个国家和地区。海外华侨
华人、港澳同胞在广东投资企业有
6.18万家,占全省外资企业总数六
成多,累计投资2600多亿美元,
占全省引进外资总额近七成。
材料三:
2016年末,广东省常住人口10999
万人,其中珠三角有5998.49万人。
教师对学生讨论进行引导帮助,并
对学生的讨论结果作出及时评价。
发展外向型经济不仅给各位小老板
们带来了效益,也促进了整个珠江
三角洲经济的发展。请小老板们阅
读课本图表分析,珠江三角洲外向
型经济的促进作用有哪些。
学生进行阅读,并分析
1、促进了珠江三角洲地区经济的发展
2、促进了珠江三角洲产业结构的调整
3、成为我国重要的出口创汇农业基地
学生通过阅读材料进行讨论,能够培养学生提取信息的能力和交流合作的能力。形成正确的地理视角,科学分析地理问题。
学生阅读珠江三角洲GDP、出口总额和实际利用外资额占全国比重的变化图让学生独立读图,分析数据,从数据中提取有用信息,提高学生的数据分析能力。
小老板们现在必须因势利导作出改
变进行产业结构的调整。那么小老学生积极发表言论
板们你们打算往哪个方向进行转型
呢?
小老板们都很有想法,也都积极的
对产业进行了一些改变,有一部分
促转型
小老板通过产业转型之后,得到了迅速的发展,你们觉得会是什么产业?
你们知道的珠江三角洲的高新技术产业有哪些?
转型到高新技术产业的小老板们赶上了时代的潮流,适时地将劳动密集型产业转型为高新技术产业,成为了珠江三角洲和华为,腾讯并肩的重要高新技术企业。
高新技术产业
华为,腾讯,vivo等
通过情景中小老板们,由劳动密集型产业的转型,帮助学生了解珠三角地区产业结构升级的过程。
经过这么久的奋斗,请同学们来回
顾一下我们的创业史。我们首先是课堂小结
先对珠江三角洲的自然概况进行了了解,然后又对珠江三角洲的外向型经济进行了探索。通过课堂小结,帮助学生进行知识梳理,有效利用学生的记忆
特点。与此同时,通过情景探究中学生角
色扮演中情景的变化,帮助学生树立正确的价值观,明白幸福是奋斗来的。
通过小老板们的创业史,大家能够感受到,创业不易,成功人士也都是历经千辛才有今天的成就的,希望我们在座的小老板们从现在开始兢兢业业,不断奋斗,能成为自己人生的大老板。
1.珠江三角洲地区发展经济的优势条件不包括(
)
A.对外开放的政策
B.自然资源丰富
C.许多地方是侨乡
D.靠近我国香港和东南亚,地理位学以致用
置优越
2.1980年,我国建立了4个经济特区。下列经济特区位于珠江三角洲的是(
)
①汕头②珠海③深圳④厦门
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
1.
B
2.C 对所学知识,及时进行巩固,能够做到学以致用的地步。
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关于本教案的常见问题
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