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第七课 民族区域自治制度第三框:中国共产党的宗教工作基本方针教学目标:(一)知识目标识记宗教信仰自由的内涵;理解我国实行宗教信仰自由政策的内容;依法加强对宗教事务管理的有关规定宗教与社会主义社会相适应。(二)能力目标通过探究学习,加强对国家宗教自由政策的理解通过本课的学习,能够自觉抵制落后迷信思想

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中国共产党的宗教工作基本方针优秀教案内容

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中国共产党的宗教工作基本方针优秀教案内容

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第七课 民族区域自治制度

第三框:

中国共产党的宗教工作基本方针

教学目标:

(一)知识目标

识记宗教信仰自由的内涵;理解我国实行宗教信仰自由政策的内容;依法加强对宗教事务管理的有关规定宗教与社会主义社会相适应。

(二)能力目标

通过探究学习,加强对国家宗教自由政策的理解通过本课的学习,能够自觉抵制落后迷信思想,反对邪教组织,努力树立科学的世界观。

(三)情感、态度、价值观目标

通过对宗教政策的学习,理解为什么我国要实行宗教信仰自由政策。

教学重难点

宗教信仰自由方针

教学过程:

第一教学板块:

全面贯彻党的宗教工作基本方针

一、目标与导学

1、学习任务

①党的宗教工作基本方针

②宗教的本质

③为什么能积极引导宗教与社会主义社会相适应

2、学习要求:借助课本和教辅自主完成,同桌之间交流,统一答案,在课本上勾画标注

二、自学与探究

1、学生自主完成学习任务。

2、同桌(或小组)交流学习成果,在课本上勾画并标注相关内容。

三、展示与评价

1、小组代表展示成果,师生补充评析。

2、教师进行重难点拨

①引导:国家保护正常的宗教活动,任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。同时,任何宗教组织的教徒也不得到宗教活动场所以外布道、传教、宣传有神论或散发宗教传单或未经政府有关部门批准出版发行宗教刊物。总之,公民在享有宗教信仰自由权利的同时,必须履行法律规定的义务。

②为何引导:引导宗教与社会主义社会相适应,是社会主义社会对我国宗教的客观要求,也是我国宗教自身的要求。

如何引导:两要求,两支持。展示宗教界参政议政的场景,以及为山区捐款捐物的图片,强化学生对于宗教和社会主义社会相适应的感受和理解

四、学生整理重点内容到课本

五、检测与巩固(多媒体展示)

第二教学板块:

弘扬科学精神

一、目标与导学

1、学习任务

①我国宗教问题现状

②青年学生如何做

2、学习要求:借助课本和教辅自主完成,同桌之间交流,统一答案,在课本上勾画标注

二、自学与探究

1、学生完成学习任务。

2、同桌(或小组)交流学习成果,在课本上勾画并标注相关内容。

三、展示与评价

1、小组代表展示成果,师生补充评析。

2、教师进行重难点拨

(1)我国宗教现状:①宗教成为自办的事业。②宗教团体成为联系信教群众的爱国组织。③宗教界成为中共领导的爱国统一战线的重要组成部分。④信教群众成为建设社会主义社会的积极力量。⑤信教群众与不信教群众在政治、经济上根本利益一致。

四、学生整理重点内容到课本

五、检测与巩固(多媒体展示)

课堂教学总结:

随堂练习:(略)

板书设计(略)

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