坐井观天优秀教案范文｜教案在线预览

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18 寓言二则1234言故事，与大家分享分享？生1：我读过寓言《刻舟求剑》《掩耳盗铃》。《寓言两则》教学片段◆创设情境，感悟寓意师：同学们，你们喜欢寓言故事吗？你都知道哪些寓生2：我读过《拔苗助长》，懂得了做事情不能急于求成。师：(老师借着学生的回答导入)今天，我们再来学习一则寓言《亡羊补牢》（板

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所属课文：坐井观天

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2018-05-11 08:09:00

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学校：洛阳市涧西区东升第三小学

坐井观天优秀教案范文

未知

2018-05-11 08:09:00

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关键词：坐井观天优秀教案范文

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18 寓言二则

言故事，与大家分享分享？

生1：我读过寓言《刻舟求剑》《掩耳盗铃》。

《寓言两则》教学片段

◆创设情境，感悟寓意

师：同学们，你们喜欢寓言故事吗？你都知道哪些寓

生2：我读过《拔苗助长》，懂得了做事情不能急于求成。

师：(老师借着学生的回答导入)今天，我们再来学习一则寓言《亡羊补牢》（板书课题）。谁能试着说说“亡羊

补牢”是什么意思?

生3:亡,是死的意思,牢,原是监狱的意思,这里指羊圈。亡羊补牢,就是羊死了,修补羊圈。

师:他说得对不对呢?我先不说,等学懂了课文,由你们自己来评判。下面用你最喜欢的方式读课文,边读边想,这则寓言讲了一件什么事,与小组的同学交流交流。

(讨论中学生认为“亡羊补牢”中的“亡”应该是丢失的意思,教师给予肯定。)

师:你喜欢这则寓言中的哪个角色,为什么?

生4:我喜欢那个人的邻居。因为他看到邻居丢了羊很着急,很同情,还劝他快把羊圈补好,我认为他是个热心肠的人。

生5:我喜欢那个养羊的人。因为他虽然第一次没有听街坊的劝告又丢了羊,但是他后悔了,并且马上修补了羊圈,羊再也没丢过,说明他知错就改,还不算晚,所以我喜欢他。

生6:我喜欢那匹大灰狼。(全班哗然)虽然它吃了羊,但是假如没有它,就没有这则寓言,我们就不会明白这个道理。

师:你的思维很独特,有自己的见解,连老师都没有想到这一点。

师:你们说得太精彩了。想不想演一演这个寓言故事呢?

(学生分角色扮演。)

关于本教案的常见问题

Q：坐井观天优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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