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9《合理购物》教学设计教学目标:1引导学生学会合理购物,了解身边一些购物场所,调查比较商品的不同质地、不同价格。2具有独立购买简单生活和学习用品的能力。初步形成消费者的自我保护意识。3体验辨别食品的愉快心情。理智对待消费,确立节俭消费观和绿色消费观,树立正确的价值观。教学重点:“帮助学生学会合理购物

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合理消费优秀教案范文

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合理消费优秀教案范文

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关键词:合理消费优秀教案范文

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9《合理购物》教学设计

教学目标:

1引导学生学会合理购物,了解身边一些购物场所,调查比较商品的不同质地、不同价格。

2具有独立购买简单生活和学习用品的能力。初步形成消费者的自我保护意识。

3体验辨别食品的愉快心情。理智对待消费,确立节俭消费观和绿色消费观,树立正确的价值观。

教学重点:

“帮助学生学会合理购物”是本课的教学重点。

教学难点:

“帮助学生学会合理消费、理性消费,确立绿色消费观”是本课的教学难点。

课前准备:课件、准备一个完整的食品包装袋。

教学过程:

一、导入

师:我听说咱们班的学生是非常勇敢的,放学可以自己回家,可以不用家人的陪同,自己买所需要的物品,那你们真的勇敢吗?

师:老师没听清,你们勇敢吗?

师:那同学们你们说说,在这堂课中,怎样表现才算勇敢?生:说一说

师:老师听说大家非常喜欢音乐。我们学习新课之前我们共同欣赏一段音乐,听的时候思考:这个人的做法对么?播放歌曲《我赚钱了》

师:我们的生活离不开购物,想要在这些琳琅满目的商品中,去选择自己称心如意、物美价廉的商品,还需要一些合理购物的知识呢。这节课,就让我们来一次快乐的购物之旅,成为一名精明的消费者。板书课题:合理购物

二、感悟新知

(一)了解购物场所

1学生小组讨论说一说这些商品可以到哪里买到?

师:要想做到合理消费,还必须学会合理购物,老师想问一下你们独立购买过东西吗生(答:买过)

下面老师想考考大家,你们知道这些商品可以到哪里去购买? (出示小组合作要求)小组交流、汇报

2考考你游戏

师:小小教鞭谁来接,请同学到前边来随便说出几种商品考考大家,请大家说说可以到哪里购买。

(二)体会价格不同原因

师:看来同学们对于购物场所都非常的了解,也知道了各种商品应该购买的地点,接下来老师带领大家去购物,我们一起去看一看吧。

1看下面几幅插图,说一说为什么同一种商品价格却不一

样?

生:观察图片,学生思考填表(同桌合作填表)展台汇报师小结:通过刚才的观察,我们发现了同类商品由于产地、出售时间不同,价格也不同。

2那么老师告诉大家有时候和质量也有关系,质量好的商品价格,质量不好的商品价格

3超市里的水果蔬菜价格

外面商贩的水果蔬菜价格

师小结:每一种商品都有价格,不同种类的商品价格不同;同种类的商品由于质量、产地、出售时间和地点不同,价格也不同。

三、购物中的学问

师:同样是买东西,有的人买的商品物美价廉,有的人却花不少钱买回了假冒伪劣商品。看来买东西是有很大学问的,下面老师带领大家看看买东西的学问。

(观察购物的小窍门)刚才我们初步了解了一些购物的小窍门,下面我们详细看一下,争取做一个聪明的消费者。我们的老朋友淘儿已经找到了一些小窍门,我们先来看一看。

1买东西要货比三家

师小结:有时候超市之间存在竞争,同类商品价格有差异,我们购物时要货比三家,这样才能买到物美价廉的东西。

2到批发市场买东西要比去零售商店买东西便宜一些,我们

买的多的时候,就可以选择到批发市场购买。

3反季购物省钱。

4购买流动商贩卖的东西要小心。

5学会识别假冒伪劣商品

三、知识延伸

师:下面我们一起来看一下,这些都是我们平时经常吃的食品喝饮料,看看你们有没有留心观察过。

蒙牛优酸乳

康师傅牛肉面

有的商家冒充大品牌,所以大家在购买的时候要仔细看,避免买到假冒伪劣产品。买食品要看清生产日期和保质期。

1介绍牛奶的相关信息

2购物小常识

师:产品信息很重要。所以,我们要养成买东西看说明的习惯!其实产品包装袋上还有一个很重要的信息。大家请看。出示QS这是什么?大写的里面有个(课件演示)

师:印有这个标志,说明(课件说明标志所符合的三个条件)它就是食品质量安全标志。这么重要的标志,你买来的物品上面有吗?质量合格的标志还有很多种,大家可以去调查调查。了解什么是“三无产品”

我们学会了如何购物,对于我们来说,购买食品是经常遇到的,那么怎样才能买到合格的食品呢?

让我们一起来认识一下食品包装袋上的信息。

(学生自带的食品包装袋)

(看课件认识包装袋标识)缺少任何一种都是“三无产品”三无产品的危害视频

这些三无产品对人的身体健康有害,看完之后你想说些什么呢?

知道“12315”投诉电话

师:怎么处理这些三无产品?(退货、下架等)遇到这种情况,我们还可以拨打投诉电话:12315让工商部门对其进行查处。

四、模拟购物

师:大家都有自己的购物方法。这不,六一儿童节马上就要到了,让我们

走进超市购买自己喜欢的物品吧!

(一)参加购物游戏

温馨提醒

师:别急,在购物之前老师有个小提醒。请你读一读。

2学生购物师播放音乐

3师小结:老师发现大多数同学都是根据自己的学习、生活的需要来购物的。

这正是合理购物的方法之一:有节制地按需购物。

(板书:按需购物)

五、小结

老师还带来了购物秘诀,我们大家一起来看一看吧。

(购物秘诀)是啊,合理购物的方法还有很多很多,我们应该把在课堂中学到的购物知

识运用到你的日常购物中。购物时要不仅要讲究商品的质量,不买三无产品,

同时,还要按需购物,这样才能做到合理购物,成为一个聪明的消费者。

最后老师送给大家一副对联

上联:价格相同比质量

物美价

下联:质量相同比价格货真价

横批:理智购物

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关于本教案的常见问题

Q:合理消费优秀教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《合理消费》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。