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练习四教学设计

未知

2018-05-30 16:50:00

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关键词：练习四教学设计

第六单元

单元内容:测量

单元目标:

1、在实际测量活动中,了解测量方法的多样性,初步体会同意测量单位的必要性。

2、体会厘米和米的实际意义,初步了解厘米和米的关系,会进行简单的计算和测量。

3、学会估测和测量物体的长度。

教材分析:

本单元是学生初次接触关于测量的知识,了解在日常生活中统一测量工具的重要性。学习长度单位米和厘米,是进一步学习其他的长度单位的基础。测量这部分内容在小学数学领域中占有比较重要的地位。学生知道生活中各种不同的常见物有不同的尺寸,但是仅仅只能用他们比较直观的语言来进行表述,而不会有一个统一的测量方法,

更不会运用统一的测量工具和测量单位。

课时分配:

第一课时《教室有多长》教学设计

第二课时《课桌有多长》教学设计

第三课时《1米有多长》教学设计

第四课时《练习一》教学设计

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