2 金木水火土ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:金木水火土教学目标:1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7 个生字。2. 认识田字格,会写“一、二”等4 个字和横、竖2 种笔画。3. 正确朗读课文。背诵课文。教学重点:通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学写汉字。教学难点:“三、四、上”的字音。观察、仿照范字,能

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 金木水火土

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

718

下载次数

更新时间

2018-04-25 23:07:00

来源学校

学校：南华县沙桥镇沙桥完小

2 金木水火土ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-25 23:07:00

718

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 金木水火土ppt配套的教案及板书设计

正文

教学内容:金木水火土

教学目标:

1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7 个生字。

2. 认识田字格,会写“一、二”等4 个字和横、竖2 种笔画。

3. 正确朗读课文。背诵课文。

教学重点:通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学写汉字。

教学难点:“三、四、上”的字音。观察、仿照范字,能在田字格中写准位置。

课前准备:课件

课时安排:1课时。

教学过程

一、音频激趣,诵读导入

1.导言:听,一群小朋友在诵读什么呢?

2.播放《金木水火土》音频文件,组织学生认真倾听3遍。

3.交流:你听清小朋友诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗?

4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕),学生看着文字,跟着声音诵读。

二、自主交流,了解韵文

1.自由朗读儿歌,遇到读不准的生字,先圈起来,再请教老师或者同学,反复读几遍。

2.指名朗读,集体订正后齐声诵读。

3.小组合作:

(1)自由朗读小文,一边读一边想一想:每一句话讲了什么内容?

(2)你读懂了什么?把你的想法告诉小组同伴。

4.集体汇报,教师相机指导,

5.齐声诵读。

三、合作学习,识记生字

1.小组合作:仔细观察老师发给同学的7张字卡,怎样能又快又准地记住它们?

2.学生汇报:大声朗读生字,并说一说你是怎样记住这个生字的。

3.出示字卡,学生领读、自由读、小组读、开火车读。

4.生字运用,在7个生字中选择自己喜欢的字,为它组词,比一比谁组的词语最多。如果这个字的词语较少,可以用其中一个词说一个完整的句子。

四、指导书写,掌握笔顺

1.复习书写姿势:书写时要做到哪“三个一”?(胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远)

2.认识田字格:

3.指导书写“一、二、三、上”。

(1)动画展示“横”“竖”两个笔画的书写,学生先观察它们的笔画走向,书空模仿,再观察两个笔画在田字格中所占的位置,最后在练习本中练写。

(2)动画展示“一”“二”“三”“上”的笔顺,学生一边观察一边用右手模仿书空。

(3)观察例字:请同学们仔细观察语文书第8页中的书写范例,看一看,每一个笔画占田字格的什么位置。

(4)教师巡视,对个别学生予以指导。

(5)利用投影仪进行书写展评,鼓励学生多观察,掌握“横”“竖”的写法。

关于本教案的常见问题

Q：2 金木水火土ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 金木水火土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 金木水火土ppt配套的教案及板书设计