Lesson 19 My Favourite Colours优质课教案

Lesson19 My Favourite Colour

名称执教者 Lesson19: My Favourite Colour 李颖硕课时1课时冀教版小学四年级上册英语第十九课

基本信息所属教材目录

本教材以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步展开教学内容,强调语言的学习以多输入、多接触为主,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,力求使学习活动

教材分析

化,活动交际化。本课是冀教版小学英语四年级上册第四单元My Favourites系列学习主题之一“我最喜爱的颜色”,教材提供了相应的图片和词句。

四年级的学生经过一年的英语学习已经掌握了一些简单颜色单词,也已经具备了一定量的语言学习能力和学习方法,储备了一些语言知识,能简单地谈论颜色。另外,他们这个年龄段正处于活泼好动,争强好胜时期,使他们在学情分析玩中学,在玩中用,有助于他们由被动接受知识转化为主动运用知识,使他们主动探究,从而发展创造性思维。

一知识目标:

1、能听懂会说单

词favourite blue green re d our their

听懂会运用句子

What is your favourite colou 知识与能r?

力目标My favourite colour is.......

教学目标

二能力目标:

1、听懂会说本课会话。

2、能创设情境使学生感受并学会运用语言,能够用语言谈论不同颜色,表达自己的喜好和感情。

过程与方通过小组合作编演对话活动,培养学生与他人法目标进行合作的能力,,共同完成学习任务。培养

积极主动运用英语进行表达和交流的习惯。方法：对话法，讨论法，合作法。

激发学生学英语，用英语与他人交流的兴趣，使他们乐于参加英语实践活动，敢于用英语进行表达，增强学习的自信心。鼓励学生以小组

情感态度为单位谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情，与价值观并做适当拓展，开拓学生的思维，增强创新意目标 识和合作意识及做人的责任感。

1. 能听懂会说单

词 favourite blue green red our their

2. 听懂会运用句子

What is your favourite colour? I like blue.

1、能听懂会说单词

favourite blue green red our their

难点

2 创新运用句子

What is your favourite colour?

I like blue.

如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言环境，拓展学生对颜色的应用，让学生感受到颜色在生活中广泛应

教学策略与

用，并发挥着重要作用。能否让学生学以致用是本课教学

设计说明

成败的关键。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间） 3分钟

重点

教学重难点

教师活动 学生活动 设计意图

培养学生 做简单的Free

的口语表Talk。

达和语言 Greetings: Hello, boys and

运用能girls. How are you?

力。通过

Let us sing a song.

唱关于颜

色的英文Step1. Warming-up(热身）

歌曲营造轻松、愉悦的课堂氛围,为

15分钟学生用颜色回答老

10分钟 Step 2. Learning(新知)师的问话。

颜色单词的学习作1.学习单词S1: It's ... 铺垫。favourite blue green S2: It's...

red our their

(教师出示图片与学生问答练

习)

S3: Yes,

it is

T: What colour

通过游戏is it ?

学生回答他自己最使学生熟喜爱的颜色是什

T: What colour

练掌握颜么。

is it ?

色单词,为对话做T: Is it ye

llow?

请学生快速指出学准备。

生们读的颜色,并

2.做游戏巩固单词说出教师手中气球

Point to red,point to blue, 的颜色。

Point to red and green too.

What colour do you see

now?(教师拿出手中彩色的气

球)

S1: My favourite

2.学习colour is…

型What is your

favourite colour?

I like blue. (教师出

S2: …

示实物与学生问答练习)S3: They

T: I like green .

like yellow.

My favourite colour

Their favouri通过师生is green.

te colour is 互动,生What’

yellow。生互动, s your favourite

1.通过跟读,小组

让学生对colour?

读,开火车读等多

本课单词T: Who likes green?

种方法巩固练习。

句型能够T: We like green. Our

2.听音指图,试着

准确掌握。favourite colour is green.

理解课文内容。

(通过对话引出单词our,

3.带着问题听录

引导学生能够准确应

音,试着找出答案。

their.

用)

4.模仿跟读课文。

8分钟1分钟 3.听录音,小组合作完成根据

课文对话提出的问题。

Step3 .Practice(操练)

1.选择自己喜欢的

颜色,并操练句型。

2 .通过利用重点句

通过以型编对话的形式巩

上活动,固和创新。

让学生对

本课单词在小组内熟读课文,并编演

句型能够对话。

其他学生认真听对灵活创新话,并找出错误以运用。

及值得学习的地

Step4 Show yourself (展方。

示)

请小组全部成员上台展示所编

对话。

通过让老师和学生一起归纳、总结本节课的重点内Step5 Homework(家庭作业)

容,培养调查你的朋友们,他们最喜欢

学生的概的颜色是什么。并完成表格。

括能力,加深学生对本课知识点的印象。

鼓励学生将所学语言运用到实际生活中。通过作业进行课外延

伸,拓展学生的思维,开拓他们的思路。

课堂小结合上书师生共同回顾,交流本节课收获。

1分钟

调查你的朋友们,他们最喜欢的颜色是什么。并完成表布置作业

格。

1分钟

Lesson 19 My Favourite Colour

favourite blue green red our their

What is your favourite colo ur?

板书设计

My favourite colour is......

1、这节课学生基本掌握了三种颜色blue green red,学生能运用句型what is your favourite colour ? My favourite colour is.......表达出自己对颜色的喜好,整体感觉比较满意。

2、这节课最让我满意的地方是学生不仅能够问答what is your favourite colour?My favourite colour is.....还在小组合作中自助编对话,灵活而创新的运用新知识。课堂气氛活跃,课上学生积极回答老师用英语提出的问题。

教学反思

3、学生对本节课的学习基本达到了我期望的水平。我觉得不足的地方是学困生参与活动时不积极。针对这种情况,我以后,在教学时,会重点把握对学困生的学习指导,无论在知识上、还是精神上给与更多的关心和鼓励,多给他们展示的机会。

4、从学生的作业来看,学生的学习效果令我比较满意。因为大多数学生对英语课比较感兴趣,他们喜欢说英语、讲英语,因而课堂效果比较好。