20 台湾的蝴蝶谷教学评价实录

20 台湾的蝴蝶谷

徐霞客中心学校杨骐菲

课前谈话:

猜谜语:

师:上课前,老师想考考同学们的小脑筋,看看谁的反应快,我们一起来猜谜语,这些谜语都和小昆虫有关:

有个小姑娘,身穿黄衣裳,你要欺侮它,它就扎一枪。(马蜂)

身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(七星瓢虫)

小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。(蚊子)小小诸葛亮,独坐军中帐,摆成八卦阵,专抓飞来将。(蜘蛛)

头带两根雄鸡毛,身穿一件绿衣袍,手握两把锯尺刀,小虫见了拼命逃。(螳螂)

说他是头牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋跑。(蜗牛)

一条小小虫,自己做灯笼,躲在灯笼里,变个飞仙女。(蚕)头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。-苍蝇

一、揭示课题

1.上课前我们猜了不少和昆虫有关的谜语,同学们还敢不敢挑战?(敢)

头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥-蝴蝶

2.同学们知道蝴蝶的家在哪里吗?

3.你们知道蝴蝶最想把家安置在哪里吗?

生:山谷里(你的知识真丰富)

4.所以蝴蝶居住的山谷叫什么呢?生:蝴蝶谷

5.今天老师就带大家到台湾的蝴蝶谷游览一番,你们想去吗?

6.请同学们打开书108页,让我们一起走进19 台湾的蝴蝶谷(比划手势并请学生齐读)请举起小手跟老师一起板书课题(“湾”左边一个三点水,右边是弯弯的月亮的弯;“蝴蝶”是一种昆虫,所以是虫字旁;“谷”左边一座山右边一座山下面一座山还有一座山山和山中间的缺口就是山”谷”.)

7.你们知道台湾在哪里吗?知道

去过吗?去过

去过蝴蝶谷吗?去过

好玩吗?好玩

台湾在祖国的东南方,是一个四面环水的岛屿,它是祖国不可分割的一部分,那里景色宜人,虽然那里离我们很远,但

在那里就有美丽的蝴蝶谷。

同学们你们想去吗?

就让我们带着这种向往之情把课题好好读一遍:

19(引读)台湾的蝴蝶谷。

8.台湾的蝴蝶谷究竟是什么样呢?让我们一起走进课文,一起去感受一下。

二整体感知课文

请同学们自由轻声读课文

要做到:读准字音读通句子难读的地方借助拼音多读两遍。

2.请同学们标上自然段序号

3.同学们能读通课文了吗?那我来考考大家,这些词语你会读吗?

出示词语,开火车读(要求:读对的词语跟读两遍,读错的话,就停下来帮他纠正,让他再读)

4.扫清了课文的拦路虎,相信我们就能把课文读的更通顺了。

下面请同学们轻声读一遍课文,想想课文都告诉了我们些什么?

5.听了同学们的发言,突然一个字映入眼帘:多(板书)台湾的蝴蝶谷究竟什么多呢?请再轻声读课文,在课文中找一找。

6.台湾的蝴蝶谷究竟什么多呢?

(蝴蝶多)

你从哪里知道的?【可能是看图知道的】

点评:你是一个会读书的孩子!

(山多,山谷也多)

你又是从哪里知道的?

(游人多)

从哪里知道的?

(水多)

从哪里知道的?

(花草多)

从哪里知道的?

【学生如果不能再回答】

引出:都说台湾是蝴蝶生长的好地方,你们知道为什么吗? (气候温暖水源充足花草茂盛)

三随文识字

1.你从哪里知道的?(第一自然段)

那就让我们一起走进第一自然段,感受一下。

2.出示第一自然段(齐读)

(1)从第一自然段中你知道了什么?

气候温暖:什么叫气候温暖?(不冷也不热)〖很棒〗水源充足:什么是水源充足?(不缺水,水多)

(2)其实我们要学的这个生字“源”就代表多,

这个字读“源”你怎么记住这个字?

左边一个三点水代表水多,右边一个草原的原,有水才会有草原。能用源字组词吗?

我们不仅记住它,还要会写?怎么才能写好这个字?

按照你们的观察先描红再写两个。写好了吗?

我们知道水源充足就是水多,那么花草茂盛又是什么样呢? (花草很茂密,茂密就说明花多草也多)

(3)“茂”是本课生字,你有什么好办法记住这个字?

草下放着兵器“戈”,戈上绸带迎风飘。怎样才能写好这个字?草多要盖得住下面,斜勾微微伸出来写好了吗?

按照你们的观察先描红再写两个。

4.小结:是啊!祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

5.同学们假如你就是一只美丽的小蝴蝶,你会喜欢这吗?采访:假如你就是一只美丽的小蝴蝶,你会喜欢这吗?为什么?结合学生回答顺势指导朗读:你能通过你的朗读,来赞美一下这里吗?或者说你能用这种喜欢之情朗读出来吗? (采访两个同学)

6.小蝴蝶们你们喜欢这吗?来,让我们一起通过朗读赞美一下这吧!

7.假如你就是住在蝴蝶谷的小蝴蝶,你想对外面的伙伴说些

什么呢?(来这里快来这里找我玩这里多美呀)

8.外面的小伙伴来了吗?(“每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。”) (引读)

9.读了这个句子,你又知道了些什么?你从哪里知道的?

他们什么时候飞来的?

春季就是春天,为什么是春天?因为春天天气渐渐变暖和了,春暖花开了,蝴蝶要赶来吸食花蜜了同学们看这幅图, 10.这幅图就描绘了春天,春暖花开的景象。这叫什么?

它们是怎样来到蝴蝶谷的?

11.丛也是本课的生字,你怎样来记住丛字?和学过的哪个字相像?

区别“丛从”(填空)丛林花丛

一群群说明什么?多,蝴蝶多。

12.什么叫色彩斑斓?看图谁能结合图来说说什么是色彩斑斓?颜色很多,灿烂多彩。表示颜色多,灿烂多彩的词语你还知道哪些?(五颜六色五彩缤纷金光灿灿......) 13.“赶”也是本课生字,怎样记住赶字?

赶左走又干平均分走字一捺抬住干

你会用赶字组词吗?(赶忙赶紧)

14.小蝴蝶们赶忙赶紧去哪里?

15.从“赶”字中你能体会出小蝴蝶怎样的心情?很高兴急

切迫不及待

16.你能带着这样的心情读一读这句话吗?

同学们他赶了吗?他迫不及待的赶

17.其他同学也想去参加聚会吗?我们准备聚会了(引读)齐读

顺势指导朗读指名读同桌练读

18.这么多小蝴蝶聚到这里所以人们把这些山谷叫做蝴蝶谷。

这些?不用这个?因为山多山谷也多

怎么读好这个句子?(山多山谷也多)

四、结合板书,回顾课文:

同学们,正是因为蝴蝶谷蝴蝶多、山多、山谷多、水源充足、花草茂盛所以蝴蝶谷才能吸引大批的中外游客。

同学们,台湾的蝴蝶谷你们想来吗?

蝴蝶谷的景象是怎样的迷人,让我们下次课再来学习吧!