C教学教案设计｜教案在线预览

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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案课题备课教师Unit 6 C Story time 执教教师课型新授1.复习本单元所学的表示数字的词汇。教学目标2.能根据听了内容，判断图片正误。3.学习“C. Story time”部分的故事教学重点教学难点课时安排教具准备复习、巩固本单元的

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所属课文：C

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2018-03-31 07:32:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

C教学教案设计

未知

2018-03-31 07:32:00

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关键词：C教学教案设计

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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案

课题

备课教师

Unit 6 C Story time

执教教师

课型

新授

1.复习本单元所学的表示数字的词汇。教学目标

2.能根据听了内容，判断图片正误。

3.学习“C. Story time”部分的故事

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

复习、巩固本单元的单词，做“B. Let’s check”部分的听力练习。

对数词的熟练掌握和运用。

1课时

1. 教师准备本单元所学数字词卡。

2. 本单元所学词汇的图卡和词卡。

教学过程

Step1 Warm-up / Revision

(1) Daily oral practice. (2) 通过词卡和图卡复习所学的数字(Read the words one by one)

(3) 游戏：速认速记。

Step 2 Practice

1听力练习：Let’s check.

(1)Listen and tick or cross.

师生一起总结本单元所学的重点句型和词汇。

教师出示本部分的教学挂图，学生观察挂图，猜测听力内容。

c. 学生听两遍教学录音，判断听力内容与图片是否相符，最后师生共同听录音，核对答案。

(2) Look and circle.

教师用句型“...,stand up.”说指令，如T:“Six, stand up.”喜欢数字“6”的学生就站起来。反复练习几遍，帮助学生复习相关词汇。

学生根据图中物体的数量圈数词。

2. Story time

1) 引导学生看Story time的图片，回答问题：

- 1 -

二次备课

淇滨区黎阳小学三年级英语上册教案

① Whose birthday is it? How old is Zoom? ② Does Zoom know? Can you guess the Chinese for surprise? ③What do you know from the last picture? Tell your partner. 2) 听录音，教师解释语言点，让学生分享股市的幽默之处。

3) 跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。

Step 3 Assessment

做活动手册本单元第6部分的练习。

Step 4 Summary

师生共同总结本课时所学的重点知识。

Step 5 Homework

(1) 听录音，读A、B 部分，边读边做动作。

(2) 和同学一起看62页，用手指着主画面上的人，用英语说他们的年龄，看谁说得多。

板

书

设

计

教学反思

- 2 -Unit 6 Happy birthday! How old are you? I’m ...years old. How many...? Happy birthday! What’s your name?

关于本教案的常见问题

Q：C教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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