1　我的家乡在哪里优秀教案板书设计

四年级下册品德与社会

我的家乡在哪里教学设计

西夏十六小

赵晶

一、教学目标：

1、认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。

2、在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。

二、教学重点与难点：

1、认识自己的家乡，并能够正确向他人介绍家乡所在的地理位置。

2、知道思念亲人，想念家乡是爱家乡的表现。

三、教学准备：

1、教师：中国地图、所在地省级地图及教学PPT、黑板上提早板书课题。

2、学生：贴画用剪刀、胶水等工具。

四、教学过程：

(一)、创设情景，揭示课题。

1、播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？

2、家乡，一个多么亲切的词儿，我们每个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方，在国外，我的家乡就是中国。瞧，我的家乡就是这样一个地方。(播放课件)你的家乡是一个怎样的地方，能请你简单说说吗? 3、小结：是啊，家乡是生我们养我们的地方，在同学们眼里,家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

今天，就让我们一起走进地图乐园，到那儿去找找“我的家乡在哪里”(板书课题) (二)、地图上找出家乡的位置。

1、谁来说说“我的家乡在哪里”。

出示句式：我的家乡在______省(市、自治区)______市_______县(市、区)。我的家乡在宁夏回族自治区银川市，你的家乡在哪里呢？

2、你知道地图上的方位吗? (1)、走进地图乐园，我晕了，你知道地图上的方位顺序吗？(指名说)在黑板上画出方位示意图（上北下南，左西右东以及东南、东北、西南、西北）。

(2)、出示中国政区图，这是我们祖国的地图，(边说边在地图上示意方位)黑龙江在我国的-----东北，内蒙古在我国的--------北面，老师指，学生齐说新疆在我国的西北，西藏在我国的西面，云南在我国的西南，广西在我国的南面，广东在我国的东南，浙江的我国的东面，宁夏在我国的中部。

3、让我们在地图上找找家乡的位置。(板书：地理位置) (1) 大家快来找找自己的家乡。老师给每个组桌上都放了一张中国地图，你可以在这张地图上找自己的家乡。

(2) 指名上台找。

你愿意到这张大地图上把你家乡的位置指给大家看吗？用儿歌进行游戏。老师问：“一二三四五六七，你的家乡在哪里？”学生答：“在这里，在这里，在……，在……，欢迎你到-----来。”

(3)、游戏：说给最好的朋友听，可以下位。

4、找出与宁夏回族自治区相邻的省份、与银川市相邻的市。

(1)、同学们在地图乐园里找到了自己的家乡多开心啊!想不到，我们班的一大部分同学来自祖国各地。你能找出与自己家乡省相邻的省份吗？在地图上找找。

(2)先请宁夏的学生找出来说说。(先找出来，再按照方位顺序说，根据学生说的适时板书) (3)、再请别的省的同学回答，再说给小组同学听。

(4)、剪剪贴贴。不管你的家乡是陕西还是甘肃，不管是河南还是河北，它们都是祖国的其是一部分，现在就让我们动起手来，请大家在地图上把自己家乡所在的省份剪下来，贴在教科书上。

(5)、班级中有一大部分同学跟随爸爸妈妈来到宁夏银川，在这儿居住，认识了好多朋友，这儿也是大家的家乡。你能找出与银川市相邻的城市吗？小组合作，填在练习纸上。

(银川的东面是_______，南面是________，西面是________，北面是________。) (4)、汇报交流。补充：银川在宁夏的北边了。

(三)、畅想二十年后的我。一转眼，你长大成人了，你会为家乡做点什么？

(四)、小结。

那就让我们从现在开始，认真学习知识，学好本领，长大后把家乡建设得更加美丽，把我们的祖国建设得更加繁荣富强!