资料摘要
农场的早晨教学目标：1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符的节奏。2、模仿动物们的歌声，能正确的使用打击乐器演奏节奏。教学准备：音乐《请来看看我们的村庄》、沙锤、响板、串铃教学重点：掌握二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符的节奏。教学难点：正确的使用打击乐
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（综合表演）农场的早晨优秀教案
未知
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关键词：（综合表演）农场的早晨优秀教案
正文
农场的早晨
教学目标：
1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符的节奏。
2、模仿动物们的歌声，能正确的使用打击乐器演奏节奏。
教学准备：
音乐《请来看看我们的村庄》、沙锤、响板、串铃
教学重点：
掌握二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符的节奏。
教学难点：
正确的使用打击乐器演奏节奏。
教学过程; 1总结上节课内容，带问题听音乐《请来看看我们的村庄》，说说音乐中出现了多少种小动物，分别是?以及他们的叫声
2、听音乐《请来看看我们的村庄》在歌曲唱到“奥巴哥拉马”时拍出正确的节奏。
3、今天农场来了三位小动物，你们来听一听第一位是谁？
2/4
X
—
| X
—
| X
X | X — ‖ 咩 咩 咩 咩 咩
4、是谁呢？小羊!我们一起来模仿小羊的叫声。
5、2/4
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X | X — ‖ 咩 咩 咩 咩 咩
6、拍手打节
7、你们来听听第二位是谁？
2/4
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X
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0 | X
X X | X 0 ‖
呷
呷
呷
呷
呷呷
呷
8、讲述四分休止符
9、是谁呢？
小鸭子！我们一起来模仿小鸭子的叫声2/4
X
X
| X
0 | X
X X | X 0 ‖
呷
呷
呷
呷
呷呷
呷
10、拍手打节奏
11、你们来听听最后一位小动物是谁？
2/4
X X
X | X X
X | X X
X X | X X
叽叽
叽
叽叽
叽
叽叽
叽叽
叽叽
12、是谁呢？
小鸡！我们一起来模仿小鸡的叫声。
2/4
X X
X | X X
X | X X
X X | X X
叽叽
叽
叽叽
叽
叽叽
叽叽
叽叽
13、拍手打击节奏
14、分组发放打击乐器：（1）小羊组 响板
（2）小鸭组 沙锤
（3）小鸡组 串铃
15、跟节奏音乐练习 16、小组交换练习
17、请同学们在讲台表演
18、听音乐收乐器，下课！
X
‖
X
‖
叽
叽
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