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PEP人教版三年级上册英语Unit1 Hello教学设计第四课时 B Let’s talkTeaching aims : 1．能够在情景中理解会说：Hello! Hi! I’m …What's your name? My name is... Goodbye./Bye-Bye.等简单的日常打招

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所属课文：B

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2018-04-10 10:37:00

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学校：集安市第一小学

B教学内容分析

未知

2018-04-10 10:37:00

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关键词：B教学内容分析

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PEP人教版三年级上册英语

Unit1 Hello教学设计

第四课时 B Let’s talk

Teaching aims : 1．能够在情景中理解会说：Hello! Hi! I’m …What's your name? My name is... Goodbye./Bye-Bye.等简单的日常打招呼问候语并能够在实际情境中运用。能熟练地用英语表演两个对话。能简单介绍自己。 2．学会打招呼、自我介绍，达到自然与真实。

难点My name is与My name’s的区别及用法。

Teaching aids: 相关的图片，录音机，头饰等，中英文名卡片。 Teaching procedure : 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1. Sing "Hello"

2.师生互相问候Hello! /Hi!

3.学生分别起立做自我介绍。

eg：A: Hello, I'm Mary.

B: Hi! I'm Peter.

4.PPT呈现I have a pen. Me too.师生互动

二、呈现新课 (Presentation)

1.老师介绍Hello! I'm Miss Zhou. 然后用My name's…. 反复说几次。接着教师对一名学生发问What's your name? 提示他/她回答My name's….

2.跟读、模仿What's your name? 小组开火车传话练习What's your name? My name's….自由会话，想问谁就问谁。 PPT介绍Kitty. 3.师叫一名基础比较好的同学与之对话（运用之前所学），交流完用Goodbye Bye See you.来结束对话引出道别语的学习。 4.听录音，跟读，表演并展示B部分Let's talk的内容。

三、趣味操练 (Practice) 1.Pair work: 可让学生戴上头饰，表演书上Let's talk 的对话。

2.四人或六人为一个小组，用句型

What's your name? My name's… 的方式练习。

介绍中文名字和英语名字的区别。

四、作业（Homework）: 1.用自己学会的方式向父母问好，并介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：B教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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