Part B精品学案｜教案在线预览

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Hello 第二课时一、教学目标1、能听、说、读、写以下单词：apple、boy、cat、dog。2、认识两位小朋友“Alice”和“Kevin”。3、能根据教师指令灵活运用所学单词。二、重难点能根据教师指令灵活运用所学单词，apple、boy、cat、dog。三、教学准备1、apple、boy、c

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所属课文：Part B

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2020-12-30 02:01:40

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学校：张家川县刘堡乡郑沟小学

Part B精品学案

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2020-12-30 02:01:40

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关键词：Part B精品学案

正文

Hello 第二课时

一、教学目标

1、能听、说、读、写以下单词：apple、boy、cat、dog。

2、认识两位小朋友“Alice”和“Kevin”。

3、能根据教师指令灵活运用所学单词。

二、重难点

能根据教师指令灵活运用所学单词，apple、boy、cat、dog。

三、教学准备

1、apple、boy、cat、dog单词的教学卡片；

2、歌曲、优盘；

3、手工小星星（奖品）。

四、教学过程

1、课程导入

（1）师生互相用“hello”打招呼，学生组与组用“hello”打招呼。然后播放歌曲《英文字母歌》，老师和学生一起拍手唱，激发学生对英语学习的兴趣。

（2）复习上节课所学字母Aa,Bb,Cc,Dd。组织学生做“卡片对对碰”游戏，老师拿大小写字母卡片，打乱卡片顺序贴在黑板上，请学生上讲台把相应的大小写字母连起来。给正确连线的学生奖励“小星星”。

2、新授

（1）老师拿出卡片给学生介绍两位小朋友认识“Alice”和“Kevin”，边拿出卡片，边说出名字，学生跟读，教师反复领读。然

后让学生用“hello”和新认识的小朋友打招呼（例如“hello Alice”），反复练习几次。

（2）用多媒体播放课件中的苹果图片，问学生“Is this?”（这是？），学生回答“苹果”。然后老师拿出手绘的苹果卡片，边拿边读“apple”，教师反复领读几遍，学生自读几遍，同桌相互再读。师生互动，老师说汉语“苹果”，学生说英语“apple”，师生互换再练习。集体读5遍，学生在练习本上写“apple”单词，老师巡视指导。用同样的方法学习“boy、cat、dog”三个单词。

（3）巩固练习。

（4）活动：

活动a：“找朋友”。

老师拿8张卡片，其中4张中文卡片“苹果、男孩、猫、狗”，4张英文卡片“apple、boy、cat、dog”。请8名学生上讲台，打乱卡片，发放给8名学生，听老师口令，学生分别找和自己手中相对应的中英文卡片的同学站在一起，例如“苹果”和“apple”站在一起，哪一组学生找的又快又准确，就给他们奖励“小星星”。

活动b：“我读你做”。

老师说“apple”，学生找出“苹果”卡片；

学生说“苹果”，老师拿出“apple”卡片；

依次练习“boy、cat、dog”三个单词。

五、布置作业

1、读写4个单词apple、boy、cat、dog，每个单词抄写10遍。

2、练习朗读今天课堂上介绍的小朋友的名字。

关于本教案的常见问题

Q：Part B精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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