红星歌 电影《闪闪的红星》主题曲课堂实录

《闪闪的红星》教案

教学内容：

学唱歌曲《红星歌》

教学目标：

认知目标

：通过歌曲的学唱与分析欣赏，让学生感受在战争年代的革命少年对党和领袖的无限爱戴和对革命胜利的坚定的信念。

能力目标：

掌握重音记号、反复记号的作用。

实践目标：

用坚定有力的充满感情的声音去演唱歌曲。

德育目标

：

让学生懂得革命胜利来之不易，要珍惜现在的幸福生活。好好学习，为祖国的发展贡献出自己的力量。

激发学生的爱国主义情操。

教学重难点：

1、学唱歌曲《红星歌》。

2、了解进行曲特点。

教具准备：

电钢琴、多媒体课件辅助教学

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学

：师生问好

二、导入：

1、看视频，今天我们再认识一位小英雄看大屏幕!你们看这是谁?。

2、课件出示潘东子的图片，请问你们大家谁认识这位小朋友?

3、谁知道他的故事，给大家讲一讲好吗? (如果学生不知道，师代为讲解。) 4、聆听音乐

三、新歌学唱：

1、你们知道这段录像是哪一部电影里的片段吗?

2、这是电影闪闪的红星里面的一段，这个片段里的歌曲好听吗?大家想不想学?(放录音《红星歌》)

3、放录音，说一说听完这首歌曲你听出了什么?

4、教师弹琴范唱。

5、听录音，并说一说这首歌曲给你的感觉是什么?;(充分发挥学生在课堂中的主体性。

6、再次聆听，体会这首歌曲的节奏和速度，

7、体会歌曲的演唱情绪。

8、老师弹琴学生跟琴模唱。

9、师伴奏，学生演唱

10、歌曲的处理分析：

“〉”重音记号和反复记号(简单说明)， (重音记号和反复记号不必单独拿出来讲解，只是在歌曲的处理过程中做以说明，是为了让学生掌握了理论知识之后，能够更好地运用到歌曲当中，更加准确地了解重音记号的作用，并且能够更好的处理歌曲。)跟伴奏完整演唱歌曲。

四、总结

同学们：今天我们认识了革命小英雄潘冬子和他的英雄事迹，欣赏，学唱了革命歌曲，表演了作品情节，了解我们先烈们舍身救国的英雄气概和舍小家顾大家的革命精神，今天的幸福生活正是由无数优秀中华儿女用生命鲜血换来的，来之不易！

五、教学反思：

通过本课歌曲的学习我充分认识到：学生都能认真学习此歌曲但不能完全用歌声把歌曲的意境表现出来。在今后教学中应进一步加强训练。老师的导语有时不太简练。