小伞花主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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小伞花主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：小伞花主要内容及教案内容

正文

小伞花

教学设计

1教学目标

知识目标：学习歌曲《小伞花》，掌握顿音唱法以及附点节奏的准确性。

能力目标：能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱《小伞花》表达同学间的真挚友情。

情感目标：通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识，培养孩子们热爱生活，团结友爱的积极情感。2·1·c·n·j·y

2学情分析

三年级学生，音乐鉴赏能力、表现力初步形成，对于音乐力度、速度，情绪的变化有一定理解。通过不同形式的学习，教师提问、师生之间的互动，能够使学生愿意运用较好的音色、跳跃的声音、有感情的歌唱歌曲21教育网

3重点难点

1．顿音以及附点节奏的演唱。

2．歌曲的情感处理。

4教学过程

一、师生问好

二、谜语导入

同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语，我们比比谁聪明？幻灯片出示谜面：千根线来万根线，颗颗珍珠线上穿。看得见来摸得着，掉在地上却不见。（引出：雨）

三、感受雨点

1、当天空下小雨的时候，我们站在屋檐下会听到怎样的声音呢？（滴嗒滴嗒）当雨越下越大，这时候雨点声音又有怎样的变化呢？（声音变大，哗啦啦啦）21·cn·jy·com

2、同学们听听老师是怎样为小雨点整队的！请你们也来模仿一下（提前解决难点）

X X X X ︳X X X X ︳X X X X ︳X O ‖

小雨小雨滴滴嗒嗒滴嘀嗒嗒嗒

四、学习歌曲

同学们唱的不错，你们的歌声仿佛把老师也带入了雨中。放学了，忽然下雨了，老师这只有一把伞，我把他借给了雨中的三个小朋友，三个小朋友只有一把伞，他们会怎样做呢？我们一起来听听！21cnjy.com

1、教师播放《小伞花》动画

2、请学生说说讲了怎样的故事？

3、揭示课题《小伞花》。

4、再次听赏歌曲，说出歌曲前后两部分的情绪有什么不同？

5、小结：前半部分欢快活泼，后半部分抒情悠扬。

6、学习歌曲第一段第一部分

（1）接唱游戏：通过师生接唱，学生比较教师和同学们的不同，从而解决顿音记号的唱法（跳跃、短促、有弹性）。【来源：21·世纪·教育·网】

（2）学生演唱跳跃、短促、有弹性的小雨点。

（3）完整演唱第一部分。

7、学习歌曲第一段第二部分

（1）学习难点附点四分音符。

（2）教师示范：在“多、美、小、三”的时候拍手，学生练习，拍手朗读歌词。

（3）请同学们用LU来轻声的哼唱一下旋律。（教师根据学生的实际情况给予纠正，并认真练习）

（4）加入歌词演唱。

（5）完整演唱第一段，师强调歌曲情绪。

8、学习歌曲第二段

（1）听赏第二段。

（2）轻声演唱，师强调“还有咱的悄悄话”这句。

9、能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音完整演唱歌曲。

10、拿起小伞表演歌曲，体会雨中的快乐。

五、拓展

师：从同学们的歌声中老师感受到了同学间的那份珍贵的友谊，在我们的生活和学习中应该怎样做呢？学生自由回答。（通过学习让学生知道“友爱”是人类美好的情感态度）

五、小结

美丽的小伞不仅是一朵小伞花，更是一朵友谊花、团结、互助花，愿我们班的友谊之花，像这雨中的小伞花一样，越开越绚丽！

资料摘要

小伞花主要内容及教案内容

小伞花主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：小伞花主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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