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南川区大有镇中心小学校备课教案学科：英语年级：三年级课题Unit 6 How many? 主备教师韦念授课教师课型New 审核人总课时6 第1 课时掌握句型：How many … can you see? I can see…It’s beautiful. 教学理解名词复数及读音目标教学句型：How

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2018-04-28 14:26:00

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学校：重庆市南川区大有镇中心小学校

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未知

2018-04-28 14:26:00

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关键词：C优秀教案范文

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南川区大有镇中心小学校备课教案

学科：

英语

年级：三年级

课题

Unit 6 How many? 主备

教师

韦念

授课教师

课

型

New 审核人

总课时

6 第

课时

掌握句型：How many … can you see? I can see…It’s beautiful.

教学理解名词复数及读音

目标

教学句型：How many … can you see? I can see…

重点

It’s beautiful.

教学名词复数的读音。

难点

教法

情景教学

教

学

过

程

教师活动

学法

合作学习

教前准备

学生活动

授课教师修改环节

一Warm-up

1．Listen and do. Show me 1 and 2. 。。。

2．Guess（复习数字1－10）

教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。

二Presentation 1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s

. 2．数完后，教师问学生：How many apples/bananas oranges/peaches/pears can you see? Listen and do.

Guess

Look and count fruit

Ss:

I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can see fourteen peaches. I can see fifteen pears.

（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）

3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。

4．教师拿出一个风筝问学生：What can you see? 教师接着问：Is it beautiful?

5．通过录音展示Let’s talk部分的内容。

6．角色扮演，表演课文。

三 Practice 1．两人一组用实物或图片进行对话：How many … can you see? I can see…l

四 Add-activities 让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：How many windows can you see? How many chairs can you see?

Look and say

学生回答：I can see a kite. 学生回答：Yes, it’s beautiful. 学生跟读课文。

角色扮演，表演课文。

How many … can you see? I can see…l

运用本课所学的语言进行对话练习如：How many windows can you see? How many chairs can you see?

Unit 6 How many? A Let's Talk How many … can you see?

板书I can see…

设计

It’s beautiful .

作业

设计

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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