C教学设计思路｜教案在线预览

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PEP小学英语三年级下册Unit 2 My family Part B 教学对象：三年级学生教学目标：1、能听说、认读sister\brother\grandfather(grandpa)\grandmother(grandma)这几个单词。2、能用句型“This is …..”介绍人或事物。教学重

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所属课文：C

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2018-04-25 16:08:00

来源学校

学校：昆明市五华区武成小学

C教学设计思路

未知

2018-04-25 16:08:00

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关键词：C教学设计思路

正文

PEP小学英语三年级下册

Unit 2

My family

Part B 教学对象：

三年级学生

教学目标：

1、

能听说、认读sister\brother\grandfather(grandpa)\grandmother(grandma)这几个

单词。

2、能用句型“This is …..”介绍人或事物。

教学重点：

家族词汇的认读和句型”This is…”的使用。

教学难点：

能灵活使用所学句型介绍人或事物，与伙伴谈论家庭成员。

教具准备：

PPT课件

词卡

图片

教具树

词条

一、Warm-up 1、师生问候

2、let’s do热身

3、做动作猜词（tall short/ big small/ strong/thin）做游戏比一比。

4、let’s chant（P15），复习旧知father/mother/man/woman/family。

三、学习新词

1、PPT 展示由father引出grandfather 2、PPT展示由mother引出grandmother

3、PPT展示由father引出brother

4、PPT展示由mother引出sister

四、练习新知

1、快速认读所学单词，一边拼读一边认读。

2、小游戏：看口型猜单词，练习本节课所学生词。

3、展示教具树，引导学生看图说单词；展示词条，请学生看图找单词并贴单词，完成family tree。

4、打开书P18页，听录音标出单词序号，并介绍课本人物Mike。

5、展示Mike头像，PPT展示Mike全家福的介绍，引导学生一起填空完成这个介绍。

6、老师带领学生齐读文章，学生同桌练习。

7、学生扮演Mike，介绍Mike的家庭。

8、老师利用自己的全家福，引导学生介绍自己的家庭。

9、Let’s sing 师生齐唱I love my family，结束课程。

五、作业：

向你的朋友介绍你的家庭

板书设计：

Unit two My family

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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