B教案评析

Unit 1 Hello! 教学内容：B Let’s learn

Let’s do 教学目标：

1.

能听、说、认读单词bag,pen,pencil box,book。

2.

能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

教学重点：掌握有关学习用品的单词。

教学难点：能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、Warm-up

1.

教师依次出示ruler,eraser,crayon,pencil的卡片，然后抽掉一张问：What’s missing? 2.

复习Let’s chant T: I have a ruler. S:Me too! T: I have a pencil. S:Me too. T:I have an eraser. S: Me too. T:I have a crayon. S:Me too.

交换练习。

二、Presentation Let’s learn and Let’s do 1.

用点读播放Let’s learn 和Let’s do 的录音，让学生在看一看、听一听中对课文内容留下初步印象。然后教师拿出一个漂亮的包问学生,如：

T: What’s this? S: 包。

T:Yes.Bag,bag,bag. S:Bag,bag,bag. T:Bag,bag,bag.Carry your bag.(边示范边做动作，学生模仿。）

S:Bag，bag,bag.Carry your bag. T: Carry ,carry,carry. S:Carry,carry,carry. T: Bag,bag,bag. S:Carry your bag. 2.

学生摸包里的物品，会话。如：

T:What’s this? S:书。

T: Book. 教师一边做动作一边教读，引导学生模仿。如：

T:Book,book,book,open your book.

S:Book,book,book,open your book. T:Open，open，open. S:Open，open，open. T:Book,book,book. S:Open your book. T:Book,book,book. S:Close your book. 分组练习，直到学生熟练。

3.

教师拿出一支钢笔，只露出一部分，让学生猜，师生一起说句子，做动作。如：

T:Pen，pen,pen,show me your pen. S:Pen，pen,pen.show me your pen. T:Pen，pen,pen. S:Show me your pen. 4.

教师把钢笔放在铅笔盒里，问：What’s this?学生回答：铅笔盒。教读单词，讲讲Box。

T:Open your pencil box. S:Open your pencil box. T:Close

your pencil box. S:Close

your pencil box. 5.

教师播放Let’s learn,学生跟读，做到四到。

6.

教师播放Let’s do,学生拿准备好的pencil box,pen,book,bag。听录

音做动作。

Open your pencil box. Close your book. Carry your bag. Show me your pen. 三、Practice 1.

标号。如：

bag

pen

pencil box (

)

（

）

（

）2.

标号练习。

（

）Open your pencil box. （

）Show me your pen. （

）Close your book. （

）Carry your bag. 四、Consolidation and extension 1.

分享。

2.

自己发指令，指导朋友做动作。

book

）

（