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Unit 3 Who's That Man? 第1课时教学内容: Who's That Man? 教学目标: 1. 学习有关职业的单词:pupil 、 actor、 singer reporter scientist police office. 、 Basketball player. 2
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Part A优秀教案案例
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关键词:Part A优秀教案案例
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Unit 3 Who's That Man? 第1课时
教学内容: Who's That Man? 教学目标: 1. 学习有关职业的单词:pupil 、 actor、 singer reporter scientist police office. 、 Basketball player.
2. 会用英语询问和回答职业。
3、能听懂认识功能句:Who’s…? What does…do ?并能准确作答。
教学重点:
能够听说读写单词: pupil 、 actor、 singer reporter scientist police office. 、 Basketball player. 教学难点:通过学习,能够熟练掌握有关职业的单词。
教具准备:教学课件 教学环节:
一、课程导入
通过闪卡游戏复习有关职业单词。
二、
课程展示活动、
(一)
新课展示Part A let’s learn 1、教学单词pupil 课件展示本校一名学生图片
提问:Who’ s the boy? S:he is Jia Fan。
学生看大屏幕,跟老师读单词。教师引导学生注意u的发音。
2、
教授词汇basket ball player和功能句Who's that man? 课件出示篮球明星姚明图片。
T: Who's That Man? S:He is Yao Ming . 引导学生了解更多信息
Yes, he is Yao Ming .He is a basketball player .he can play basketball very well. 课件出示句子,重点引导学生说短语a basketball player 课件呈现足球运动员贝克汉姆图片,引导说football player 3、借助课件用同样的方法学习pupil actor singer reporter scientist police office. 三、巩固练习 1、教师播放录音,学生跟读单词。
2
游戏Magic fingers 3游戏:Quick response 四、
作业
:熟读本课词汇并造句。
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关于本教案的常见问题
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