3　社会呼唤诚信课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《创造的快乐》教案—失败是成功之母教学目标1、激发学生的创造兴趣。2、懂得创造中会遇到困难，能够从失败中吸取经验。3、培养学生不怕困难、坚持不懈、勇于创新的精神。教学重难点1、鼓励学生的勇于发明创造。2、培养学生迎难而上、坚持不懈、勇于创新的精神。教学准备搜集创造发明的故事。教学过程一、课前体验，初

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　社会呼唤诚信

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2018-06-01 15:30:00

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学校：颍东区正午镇前李小学

3　社会呼唤诚信课件配套优秀教案设计

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关键词：3　社会呼唤诚信课件配套优秀教案设计

正文

《创造的快乐》教案

—失败是成功之母

教学目标

1、激发学生的创造兴趣。

2、懂得创造中会遇到困难，能够从失败中吸取经验。

3、培养学生不怕困难、坚持不懈、勇于创新的精神。

教学重难点

1、鼓励学生的勇于发明创造。

2、培养学生迎难而上、坚持不懈、勇于创新的精神。

教学准备

搜集创造发明的故事。

教学过程

一、课前体验，初步感悟

1、让学生搜集《小小发明家刘晓梦》的故事，并讲给同学们听一听。

2、听了小小发明家刘晓梦的故事，你感悟到了什么？

3、让学生发表自己的看法，谈谈各自的感受。

二、课中体验，深化感悟

1、同学们，你们做过“鸡蛋撞地球”

的游戏吗？

“鸡蛋撞地球”就是在规定的条件下，将鸡蛋包装后让其从三层楼高处落下，以鸡蛋不碎者为赢。

制作材料：生鸡蛋一只，包装材料不限。

包装要求：鸡蛋必须有二分之一以上部分暴露在外，包裹方法不限。

2、学生分学习小组商讨包装方法，并填写教科书第17页：我的创造过程1-3项

（1）我选择的包装材料：

（2）我选择这些材料的理由；

（3）我准备按以下步骤进行包装。

3、分学习小组进行游戏。

4、游戏后，展示自己的创造设计。

5、填写：我的创造过程4—7项

（1）在包装过程中，我遇到的困难是；

（2）我是这样解决这些困难的；

（3）我的创造设计成功了（没有成功），原因是；

（4）通过这次创造设计，我的感受是。

6、以小记者采访的形式，让参加创造设计的同学谈自己的体会，共同分享创造过程中的快乐。

三、引导生活

议一议：有人认为，创造成功了，是快乐的；也有人认为，创造没有成功也是快乐的，你的看法呢？

四、活动延伸

我们现在有多少发明创造也许不重要，重要的是应该从小培养自己的创造意识：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人都能发明创造。”

关于本教案的常见问题

Q：3　社会呼唤诚信课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　社会呼唤诚信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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