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2　放飞和平鸽ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽ppt配用优秀教学设计

正文

课

题：2

放飞和平鸽

任课教师：李平云

教学目标：

⒈了解和平鸽的由来。

⒉萌发爱好和平的情感。

⒊学会搜集资料。

教学时间：1课时

教学重点：和平鸽的象征意义

教学难点：设立国际和平年的意义

教学过程：

1、导入：

出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子？为什么要放鸽子？放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题，”

2、介绍和平鸽的由来：

“和平鸽”这个温馨的名字,人们只不过才使用了半个多世纪,而它的由来,却有一段催人泪下的悲壮故事……

1940年6月,德国法西斯军队占领了法国。绘画大师毕加索住在法国的一个小镇上,他家东邻的小土楼里,住着一位叫米石的老人。米石的儿子和儿媳都是反法西斯游击队队员,他和12岁的孙子留辛相依为命。留辛是个动物迷,养了一群白鸽,他常常用竹竿绑上宽宽的白布条,训练鸽子离巢、归巢。每当毕加索走出画室,看到小留辛训练鸽子,便摇头叹息一声:“唉,不知愁的孩子!”

不久,留辛的父母在抗击德寇的战斗中阵亡了,噩耗传来,失去双亲的小留辛,似乎一夜之间长大了。他猛然觉得竿上挑着的白布条就像投降的小白旗，于是断然解下白布条，换上了火炬似

的红布条。当毕加索看到留辛高擎着“火炬”的时候，不禁感叹道：“战争使孩子们早熟了。”

谁料，第二天早晨，米石老人捧着一只血淋淋的白鸽闯进画室，悲愤地对毕加索说：“当小留辛挥动竿上显眼的红布条引鸽子离巢时被德寇看见了，他们硬说小留辛举红旗是向城外林子里的游击队报信，他们开枪打死了我的孙子，又扫射了笼子里的鸽群……”毕加索抚摸着老人手里奄奄一息的白鸽，难过地落下泪来。米石老人央求绘画大师：“我求你画下小留辛这最后一只鸽子，纪念我惨死的孙子吧！”毕加索潸然泪下，他接受了老人的请求，将手上的鸽子放在临窗的画案上。

哦，令人愕然的奇迹出现了！在晨晖里，极通人性的白鸽扑棱着带血的翅膀，艰难地站了起来。它那红玛瑙般的双眼似乎闪动着晶莹的泪光，当毕加索悲愤地画完最后一笔时，它才合眼倒在了花案上……

1949年，在纪念反法西斯战争胜利4周年之际，毕加索将画献给了“巴黎世界和平大会”。当著名诗人聂鲁达了解到这幅画的背景之后，他想到了人类“尊重生命，呼唤和平”的企盼，便给毕加索笔下的白鸽起了个温馨的名字——和平鸽。从此，“和平鸽”飞遍了世界各地，成为人类企望和平的神圣使者。

3、阅读与讨论。

（1）、出示联合国会徽。

提问：联合国会徽上面的图案有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？

（2）出示联合国安全理事会会议图片。

提问：联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？

介绍联合国安全理事会的组成。

（3）播放战争的图片和战争资料。

提问：战争给人民带来的是什么？你们希望发生战争吗？

（4）播放世界人民向往和平的图片。

（5）播放中国为世界和平作贡献的图片

提问：中国作为一个世界大国，为维护世界和平作出了哪些贡献？

（6）播放《维和工兵之歌》

（7）思考：

我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防？解放军在维护和平中起到了什么作用？

为了保卫和平，让世界充满爱，我们小学生又应该怎样做的呢？

4、课外延伸

搜集有关战争和中国维护世界和平所做的事迹。

资料摘要

2　放飞和平鸽ppt配用优秀教学设计