（演唱）游子吟板书设计是什么类型的资料？

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（演唱）游子吟板书设计｜教案在线预览

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关键词：（演唱）游子吟板书设计

正文

一平浪镇小学集体备课教学案

年级：三年级

科目：音乐

课题：

《游子吟》

备课教师：张敏芳

教学目标

1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。

2、能准确演唱前倚音。 3、能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。

教学重点

体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意，并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲《游子吟》。教学难点

认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法。

教学用具多媒体电子琴教学过程

一、组织教学

1．师生问好 2．发声练习二、导入新课

1.播放沙画视频《妈妈的爱》片段。

2.学生发言谈感受。

3.教师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的爱都是无私的爱。在我们的一生中妈妈是辛苦的，也是陪伴我们成长的亲人。今天我们就来认识一位古时候的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上你看到了什么情景？【课件出示】

4．学生回答。学生的感受

5．教师小结。：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》，为了让人们更好的表达对妈妈的感情，有一位叫颂今的作曲家把这首诗谱上了曲。于是就有了我们今天要唱的歌曲——《游子吟》。

6．板书课题，齐读课题。

三、歌曲教学《游子吟》

1．初听歌曲

师：今天我们就一起来学习这首好听的《游子吟》。在听的过程中，同学们考虑这首歌曲

的演唱情绪是怎样的？歌曲的演唱速度是什么（生讨论回答，教师总结歌曲的情绪：深情地、忧伤的。速度是：缓慢的）

2．学习歌词

a.师：这首歌曲好听吗？小朋友们想不想唱一唱。在学唱歌曲之前我们一起来朗读一下这首诗。（教师分句教读诗）

b.听课件诵读音频，然后模仿有感情的诵读。

3.学唱歌谱

a.师：看来大家都被诗歌深深地打动了，接下来请小朋友们跟老师一起来学唱简谱。（教师分句教唱歌谱）

b. 师：唱了这首歌谱，我们一起来找一找，乐谱中有没有我们以前没有见到过的音符？（引导学生说出有前倚音的地方。）这个音是我们以前没有接触过的，你们看它的形状像什么？大家看，它的形状就好像妈妈紧紧地拉着小朋友的手，害怕他离开自己的那种依依不舍的感觉。它有一个特有的名字叫前倚音。我们在演唱的时候也要注意将这两个音符连起来唱，就像妈妈和她的孩子紧紧连在一起。那么，当它出现在乐曲中，该如何演唱呢？

（教示范唱第一句歌词）师：你们也来试试好吗？（生唱）师：很好！接下来，让我们把所有的前倚音都找一找。乐谱中共出现了几次？

（8次）师：对，8次。那谁来说一说，为什么这里会出现这么多的前倚音呢？（因为妈妈舍不得儿子的离开）既然前倚音在歌曲里起到这么重要的作用，那我们一定要把它唱好。现在我们一起再跟老师来唱一唱。

4.学唱歌词

a.教师分句教唱歌词。

b.全班齐唱歌曲。

c.师生分句对唱歌曲。

四、创编活动

1．情景剧表演：a.同学之间创编情景剧；b. 展示创编成果。

2．手语操：教师带领全体同学用手语表现歌曲，进一步表达对妈妈的无限感激。

五、评价小结

同学们表现的真好，一年一度的母亲节即将到来了，让我们双手握拳，大声呼喊2遍“妈妈我爱你”。

资料摘要

（演唱）游子吟板书设计

（演唱）游子吟板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

（演唱）游子吟PPT课件和教案（名师）

（演唱）游子吟PPT课件和教学设计一等奖

（演唱）游子吟PPT课件和名师教学视频（文字实录）

（演唱）游子吟PPT配套教学设计内容

（演唱）游子吟PPT课件和教学内容概述

（演唱）游子吟PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）游子吟板书设计是什么类型的资料？

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