C优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 where is my car?(c)教学目标1、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。2学习故事。让学生在练习中得以掌握where is……句型，位置短语运用，这样找东西，真阳捉迷藏。教学重点教学难点课型词汇的学习。Hide and seek ,bed rea

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 13:58:00

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学校：天长市界牌九年制学校

C优秀公开课教案

未知

2018-05-30 13:58:00

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关键词：C优秀公开课教案

正文

Unit 4

where is my car?(c)

教学目标

1、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

2学习故事。让学生在练习中得以掌握where is……句型，位置短语运用，这样找东西，真阳捉迷藏。

教学重点

教学难点

课

型

词汇的学习。Hide and seek ,bed ready table behind

句型的掌握

新授

教具

多媒体，单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

热身、复习

(Warm-up/Revision)

（1）用游戏来复习Let's do 的指令活动

（2）全班分两大组来唱第一单元的let’s chant。

呈现新课

(Presentation)

(1) 教师出示多媒体显示故事内容并范读，让学生猜猜是是么意思。

。

（2）让学生听多媒体录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。”

（3）出示生词hide and seek。等6个新词

学生跟着老师读熟

【4师生共同学习句子并及时纠正】

[5]分角色表演

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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