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>教学设计新圩中心小学严丽宏一、教学目标1.认识美丽的星球;2.认识探索地球的历程;3.了解七大洲、四大洋以及在地图上的位置;4.认识地球上的五带、明白自己国家所在的位置;5.欣赏地球各带的美丽风光。二、重点、难点: 1.七大洲、四大洋在地球上的位置;2.地球上的五带。三、教学准备: 多媒体科件四、
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1 我们的家园教案3
未知
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关键词:1 我们的家园教案3
正文
<<我们的家园>>教学设计
新圩中心小学
严丽宏
一、教学目标
1.认识美丽的星球;
2.认识探索地球的历程;
3.了解七大洲、四大洋以及在地图上的位置;
4.认识地球上的五带、明白自己国家所在的位置;
5.欣赏地球各带的美丽风光。
二、重点、难点: 1.七大洲、四大洋在地球上的位置;
2.地球上的五带。
三、教学准备: 多媒体科件
四、第一课时
教学过程: 一、美丽的星球
1.自读第一节,
2.学习小组谈美丽的星球。
3.学习交流太空第一人。
二、人类探索地球的历程
1.生自学课文第二段。
2.交流
(1)天圆地方观点
(2)地球个体的解说
(3)学习小组交流说一说这样说明什么?
3、老师小结人类探索地球的艰难历程
三、世界七大洲和四大洋
1.生自读书本第三部分。
2.学习小组交流学到的知识。
3.出示地图认识七大洲、四大洋,引导学生认识七大洲、四大洋的位置。
4.生在地图上指出七大洲、四大洋的位置。
5.生根据自己的预习交流说说自己知道的七大洲、四大洋的来历。
五、地球上的五带
1.学生自读第四部分。
2.学生看图在学习小组中交流认识地球上五带。
3.出示五带图,引导学生认识地球上的五带。
4.师引导学生明白自己国家位于地球上哪一带(温带)
5.欣赏地球上的各带的美丽风光。
五、师根据板书设计小结本节科内容。
板书设计:
我们的家园
美丽的星球
美丽壮观
太空第一人
人类探索地球的历程
天圆地方观点
地球个体学
七大洲
欧洲
亚洲
北美洲
南美洲
大洋洲
南极洲
非洲
四大洋
太平洋
大西洋
北冰洋
印度洋
地球上五带
热带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 我们的家园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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