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《远离毒品》教学设计 执教者:柳子街小学 邓超教学目标:1、通过活动的开展,使学生了解什么是毒品,毒品的种类 ,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争,培养学生的爱国情怀

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2 远离毒品ppt课件教学实录

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《远离毒品》教学设计

执教者:柳子街小学 邓超

教学目标:

1、

通过活动的开展,使学生了解什么是毒品,毒品的种类 ,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争,培养学生的爱国情怀。

教学重点:

通过活动的开展,使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认清毒品的危害性。

教学难点:

让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 教学过程:

一、新课导入:

1、谈话导入激起学生兴趣,说说什么是幸福?

2、教师发言:同学们对幸福的定义丰富多彩,看来你们在生活中真是一个幸福的人。如果有人拿东西与你交换幸福,你们愿意吗?(生:不愿意)可是有人不一定了,请同学们看图片,说说他们拿幸福与什么做了交换?(毒品)

二、探究新知:

(一)、毒品的概念及分类。

1、毒品的概念:

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

师:同学们知道了什么是毒品,请同学们根据课前收集的资料围绕毒品小组讨论,将不能解决的,具有价值的问题提出来,我们共同解决。(学生口头表达,师将学生的问题归类,板书在黑板上)

2、毒品的分类(学生根据课前搜集的资料发言,教师归纳):

(1)从毒品的来源看,可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类

(2)从毒品流行的时间顺序看,可分为传统毒品和新型毒品。

(3)从毒品对人中枢神经的作用看,可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。

(4)从毒品的自然属性看,可分为麻醉药品和精神药品

(二)、毒品的危害

师:同学们归纳的准确到位,课前认真完成了老师布置的学习任务,为你们点赞。了解了什么是毒品及分类,同学们知道毒品的危害吗?我们一起来解决第二个问题。教师出示有关吸毒者、吸毒对家庭、吸毒对社会的图片或漫画,学生讨论,自由发言,老师归纳。

1、毒品危害人体的机理,毒品毁坏人的神经中枢,影响人的寿命。

2、吸毒导致大量的家庭悲剧,一旦家庭中出现一个吸毒者,就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭,最后的结局往往是倾家荡产,妻离子散。

3、毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动

4、导致国家衰弱,主权被侵略,人民被强国踩踏。

师:毒品的危害如此之大,你们愿意拿你们健康的身体,幸福的家庭,富强的祖国与毒品交换吗?(不愿意),那我们青少年,可能因为什么原因吸毒呢?请看资料,并根据资料同学们分组分问题讨论交流。小组代表汇报,如何防毒。

(三)、青少年如何防毒?

1、防止好奇心

,接受毒品的基本知识和了解毒品的危害。

2、谨慎交友,不结交有吸毒、贩毒行为的人。

3、树立正确的人生观,不盲目追求享受,要有勇于战胜生活中的困难。

4、不去青少年不宜进入的场所,随意接受别人的饮料、香烟等食品。

三、总结归纳

少年强则中国强,希望我们中华少年不忘历史耻辱,勇于承担中华民族的伟大复兴的责任,全体起立,向国旗宣誓,做禁毒小天使。

四、作业布置

1画一幅关于吸毒的漫画

2.观看电影《扫毒》,写观后感

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关于本教案的常见问题

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