C第二课时公开课｜教案在线预览

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PEP 三年级下册Unit 2 My family Part C Story time （一）教学目标：（1）能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。（2）能运用Who’s that woman/man来询问他人，能运用How beautiful来赞美他人。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-10 08:18:00

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学校：潮州市湘桥区磷溪镇星光小学

C第二课时公开课

未知

2018-05-10 08:18:00

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关键词：C第二课时公开课

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PEP 三年级下册

Unit 2 My family Part C

Story time

（一）教学目标：

（1）能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。

（2）能运用Who’s that woman/man来询问他人，能运用How beautiful来赞美他人。

(二）教学重点和难点分析：

（1）本课时的教学重点是读懂故事，并能复述故事内容。

（2）学生在能复述故事的基础上，分角色表演故事。

（三）教学过程：（presentation）

一、热身/复习（Warm up/Review）

（1）Greeting T: Good afternoon ，children. S: Good afternoon Miss Lee. T: nice to see you again. S: nice to see you, too. T: How are you？

S:..

（2）Sing a song together I love my family (3) Listen to the story.

教师播放故事动画，让学生整体感知故事内容。

(4)Learn the new words and sentences.

解决故事中的难点词句。

A. actress：

课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学actor 和

actress. B. Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习

Wait a minute! 组织学生进行学说。

C .How beautiful! 出示漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。

(5) Practice. 操练难点词句。

教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。

（6）Read and choose. 课件呈现练习题，提问学生，师生一起解决。

(7)Group work. 教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，

讨论以下问题：

A. Who’s that woman?

B. Is she beautiful?

C. What does she do?(What’s she? / What’s her job?)

(7)Answer the questions. 让学生汇报回答问题，教师进行总评。

(8) Practice the story. 让学生听音

、模仿、学说故事，注意运用正确的语音语调。

(9) The acting show. 给学生图片和服装道具，

让学生分角色表演故事。

(四)、巩固和延伸(Consolidation and extension) （1）让学生出示自己父母的工作照片，如：医生，护士，司机等，可以是画的，与搭档一起模仿故事内容，演绎故事。（课前已布置任务）根据表演，评选出最佳演员。

（五）总结（Summary）

(1)What did we learn today? (2)情感教育：We love our family. 完成课件练习题，小雨的一家。

(六)Homework Retell the story to your parapets.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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