1 深深的关爱教案公开课一等奖

《深深的关爱》教学设计

彭小林

教学目标：

1.在细节中发现家人的爱，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳。

2.感受和体会家人是如何互相关爱的。

3.学会用自己的方式来表达对家人的爱。

重难点：

在细节中发现家人的爱，体会家人为自己的健康成长付出的辛劳，用自己的方式来表达的家人的爱，并让单亲、留守儿童感受到家庭的爱。

教学过程：

一、课前谈话

1、孩子们，大家好！我姓彭，大家可以叫我彭老师。组织教学：看到大家这么可爱，我好喜欢。我想看看大家认真听讲的样子，（做得不好时，暗示）发言时怎么做的？特别想说时？别的小朋友说得很好时我们应该？对对小暗号。另外送给大家三个字：听、始和停。

看到你们这么可爱，我好喜欢你们！（可以开始上课吗？）

2、认识我了，我想认识你，你叫（XXX）你有哪些家人呢？

相机板书：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、我------ 二、

新课

1、导入

我们班有几个孩子的名字好特别，出示屏幕：①XXX，师右手指，他是（生喊）。XXX小朋友在哪里？挥挥手，孩子，谁起的名字，为什么起这个名字呢？说对了，夸奖他。说不出来，其他孩子猜。②方法同样。③还有知道自己名字是怎么来的吗？随机抽一两个。④不

知道没关系，回家问问爸爸妈妈。

小小的名字包含着家人对我们浓浓的爱，今天我们就一起来聊聊家人之间深深的爱。揭题，板书。

2、家人的爱藏在哪里呢？去看看。

①爸爸妈妈辛苦地做早餐，家人的爱藏在------ ②爸爸总给我夹喜欢吃的菜，生怕我吃少了。生说：家人的爱藏在------ ③雨中，爸爸给我撑伞，自己全湿透了。生说：家人的爱藏在------ ④我生病了，奶奶照顾我，帮我盖被子。生：家人的爱藏在------ ⑤姐姐空余时间辅导我做作业。生说：家人的爱藏在------ ⑥我考差了，妈妈鼓励我下次努力。生说：家人的爱藏在------ ⑦怀孕的妈妈在给肚子里的宝宝讲故事。其实，从你还在肚子里，家人就开始了对你的爱。

⑧妈妈牵着女儿走路，家人的爱藏在这条------你知道妈妈扶我们走路有多么辛苦吗？那我们来体验一下，请孩子们站到过道里，学着妈妈的动作慢慢地蹲下来，扶住宝宝的腰，保持半分钟。（感觉怎么样）边做边采访，坚持不了就坐到位置上。

3、刚刚我们只保持了半分钟，而妈妈教我们走路，每天要反复很多次，而且要坚持好几个月，你想对妈妈说什么。妈妈多爱我们啊！指关系图，不仅仅是妈妈，全家人都对我们付出了很多的爱，说说家人平时是怎么爱我们的？他们都为我们做了些什么？

先让学生说：

你的头发扎得这么漂亮。谁梳的？（你好幸福!）

你的衣服真漂亮？谁买的？

孩子，谁送你上学的？（多心疼你呀！）

给你做好吃的，把你喜欢吃的往你碗里夹，硬要你多吃一碗；放学回到家，总有个人整天啰啰嗦嗦提醒你早点完成作业；天变冷了，提醒你加衣服；生病了，不顾一切送你看医生，一直守着你不合眼……

这些都是家人对我的爱。板书（家人爱我）。

4、原来家人的爱无处不在，可是我的邻居多多小朋友总觉得他的家人不够爱他，我们一起来听听他的烦恼。

①(大家好，我是多多！)最近，我我有好多烦恼，你们能帮帮我吗？妈妈外出打工了，一去就是好长时间，除了能在电话里听到她的声音，我很难见到他的人影，妈妈是不是不爱我了？

妈妈不爱多多吗？生说（他说得不对，虽然妈妈不经常回来看你，但她还是爱你的，他是想让你能更好地学习）。你真懂事，能理解父母深深的爱。

②爸爸妈妈离婚了，我跟着妈妈生活，爸爸很少来看我，他是不是也不爱我了？

爸爸真的不爱多多了吗？虽然爸爸妈妈离婚了，可他还是多多的爸爸，多多还是爸爸的儿子。

③听小伙伴说，他们在家什么也不用干，妈妈给他穿衣服，奶奶给他喂钣，上学地，还有爸爸帮他背书包。可是这些，我都没有，外婆总是严厉地对我说：“自己的事自己干。哎，外婆也不心疼我了！

奶奶也不心疼多多吗？她为什么不给多多背书包？（外婆不给我们背书包，是想让我们自己的事情自己干。）平时你的书包是谁在背?哪些是自己背，举个手，不是自己背的以后该怎么做。有承认的首先表扬诚实，以后家人再要给我们背书包时，我们要大声告诉他们：不！自己能做的事情自己做。

5、是的，我们就要学会像这样理解家人深深的爱。大家看，(指关系图)我们家有爸爸妈妈，还有爷爷奶奶外公外婆，我们是相亲相爱的一家人。让我们一起走进红红家，看看他们家是怎么互相关爱的。（贴板书

家人爱家人）

②师指图片生说：（说的过程中师明确指出这是谁对谁的爱）六张图。

③你们一家人又是怎样互相关爱的呢？说到长辈，对长辈的孝顺是我们应尽的责任和义务）

④（指关系图）爸爸是怎样爱妈妈的?又是怎样爱爷爷奶奶的?孝顺长辈是我们应尽的责任和义务。香九龄，能温席。融四岁，能让梨。尊老爱幼更是我们中华民族的传统美德。

6、不只是我们，小动物也爱自己的家人，请看《乌鸦反哺》的

故事。

①乌鸦是怎样爱妈妈的？生说。

②我们应该怎样爱家人？爸爸下班累了、爷爷奶奶生病了、当妈妈难过了------生说。（师：除了做家务，还做好哪些让他们开心的）。

③

如果遇到下面的情况，我们应该怎么做？

作业图，此时，该怎么做，做好自己的事是对家人的爱。

陪伴家人，奶奶为有你这个孙子自豪，孝顺长辈也是我们对家人的爱。

出门前，父母说些什么？每次回到家，又应该说些什么？

出门前经过允许，回来时打个招呼，这就叫出必告，反必面，原来不让家人担心，保证自己的安全，也是对家人的爱。板书（我爱家人）。

7、你们真的会关心家人吗？我们来做个“关爱”的游戏。（4分）

我是你们的妈妈，你们都是我的孩子，请你们把对妈妈的爱尽情表达出来吧！不过，我要请坐得最端正，手举得最高的小宝，首先让他来表达对妈妈的爱。

到门口，挂上包，（宝贝，我回来了）

①哎，这包好沉啦！手都提软了。

②工作一天，腿都麻了，脚都站不直了。

③腰酸背痛啊! ④好渴呀！

小结：有宝贝们的关爱，我就是最幸福的妈妈啦！ⅩⅩ班是个温暖的集体，每个人心中都充满了爱。

8、除了这些，还有哪些表达对家人爱的方式呢？

（我们过生日时，爸爸妈妈记得吗？他们怎样给你们过生日的？）生说：如果说没有，家人哪天是不是特别忙，忘了，那你知道家人的生日吗？（不知道，知道的，掌声）该不该知道？（该）想不想知道？（想）回家问问爸爸妈妈，写进家人卡，记得在生日那天，为他们送上一份礼物。其实，记住家人的生日也是一种爱。

三、

小结。

总结：今天我们体会感受了家人对我的爱，家人之间的关爱，也学会了怎样向他们表达我的爱。家人的爱是妈妈温暖的怀抱，是爸爸有力的肩膀，是爷爷奶奶慈祥的笑容。让我们珍惜这份爱，感恩这份爱。谢谢孩子们，再见！