Recycle 1优秀公开课教案

课题 Recycle 1 复习一第2课时

课型：复习课

能力与知识目标： 1.

能够在图片的帮助下理解歌谣内容并进行跟读。

2.

能够复习前三单元所学词汇，并根据图片理解词义，完成连线。

3.

通过图片和教师引导，复习前三单元所学习的重点句型。

4.

能够在教师的引导下，完成简单的练习任务。

重点：

复习并掌握捕述性形容词，

Unit 3的重点词句。

难点：

Unit 3重点词句的灵活运用，能用恰当的描述性形容词对事物特征进行准确捕述，

对于chant中a little bit的理解。

教学准备：

录音机，磁带，教学挂图，投影仪，多媒体课件，单词卡片，学生准备父母的照片，学生活动手册等 .

教学步骤: Step 1 Preparation 1．Homework repot。

让学生把他们所编的对话展示出来，请几组学生上台表演

2．Let‟s chant

播放书上第30页Let

us chant。，师生共同吟唱。

3．单词认读竞赛

教师拿出单词卡片让学生以小组为单位进行单词认读比赛，打开课件计时器，看哪一小组的学生读这些单词所用时间最少，准确率最高。获胜小组给予奖励(最后把单词卡片粘贴到黑板上.

Words：big，small，fat，thin，tall，short，long，little，panda，tiger，bird，duck，pig，elephant Step 2 Presentation 1、Listen and chant (1)教师利用肢体语言轻松地引入新知。学生与教师一起做动作。

Be slow．Be slow．Be slow，slow，slow!(慢动作)Be fast．Be fast．Be fast，fast,fast!(快动作) Walk

fast,

Walk

fast. Walk

a little

bit

fast(走得有意点快)Walk

fast. Walk

fast

,walk

very

fast!(走得非常快) Run

fast ,Rut

fast

,Run a bittle bit

fast

!Run fast

,Run

very

fast! 让学生根据动作对比体会

fast

a little bit的含义. (2)

出示小乌龟爬得慢、鸟飞的有点快和飞的非常快的图片进行对比。通过图片再次让学生体会fast a little bit 的含义，体会little与a little bit

的区别。

(3)

让学生用little

和a

little

bit来造句，让学生在运用中掌握。

(4)

引导学生看飞行着的小鸟，让学生根据教师的肢体语言和首字母提示来填空说出完整句子。

如L——bird

——bird, you

are fast and

very

fast. (5)

用图片对比学习baby

panda 和

mother panda

同样让学生自己说出。

(6)

让学生听录音模仿跟读，师生互动朗读韵律。

(7)

引导学生根据本课chant内容，小组合作创编新的韵律，然后到前面汇报，评选出优秀的小组，教师给其相应的奖励。

Little

rabbit

,little

rabbit ,you

are

small and fast . Baby

monkey ,baby

monkey .

you

are

a

litlle

bit

fat. 2

Match and

read

aloud (1)

让学生打开书看图连句子。

(2)

让学生朗读自己的答案，教师根据学生所答，公布答案。

Step

3

practice

1

猜谜比赛

让学生小组用所学的形容词描述事物，创编谜语，让其他同学猜，教师可以先给学生两个素材，让学生借鉴。如

（1）It

is

big ,It

is

grey ,It

has

a

long

nose , It

has

two

big

ears, What

is

it? （2）He

is

boy ,He

is

tall

,He is big

, It

has

two

big

eyes,

His

bag

is

blue . Who

is

he ? 抽词造句

教师准备单词卡片，让学生抽取卡片，根据所抽到的单词造句。

2、介绍你的父母

让学生拿出事先准备好的父母的照片在小组内向同学们介绍自己的父母如：

(1)Look at my mother, she is

short and

thin ,She has two big

eyes

and

a

small

mouth .

(2)Look at my father, she is tall

and

thin ,She has two small

eyes

and

a

small

mouth . 3、Have a test

(1)

请根据表格内容填空。

(2)

Read

aloud

and

match. 4 完成活动手册的相应练习。

Step 4

Production

1、让学生总结本课的重点知识。

2、让学生齐唱本课的英文韵律歌。

3、Homework

(1)

Listen

to

Listen and chant

. (2)

Introduce your parents to your parnter.