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第4课一年四季教学目标:1.用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。2.能坚持较长时期的观察季节变化对动物、植物的影响。教学重难点:四季变化对动物、植物的影响。教学准备:不同季节里的动物、植物的图像资料(1课时完成)教学方法:自主阅读法、讨论交流法。教学过程:1.导入。问:一年有哪四季,它

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4 一年四季教案3

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4 一年四季教案3

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关键词:4 一年四季教案3

正文

第4课

一

年

四

季

教学目标:

1.用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。

2.能坚持较长时期的观察季节变化对动物、植物的影响。

教学重难点:

四季变化对动物、植物的影响。

教学准备:

不同季节里的动物、植物的图像资料

(1课时完成)

教学方法:

自主阅读法、讨论交流法。

教学过程:

1.导入。

问:一年有哪四季,它们各自有什么特点?

(人类、动、植物。出示图片和影像资料)。

2.合理安排作息。

问:季节变化会改变人们的生活规律吗?

生:分组各自填写书上28页表格并讨论、分析。

师:怎样来合理安排作息时间呢?为什么?

说一说:季节变化对我们生活还有哪些影响?

3.四季中的动物与植物。

看一看:观书29页插图内容,四季中的动物与植物。

说一说:通过看图知道了什么。

议一议:对同学们的发言做出补充、更正和评价。

补充;录像资料图,让学生获得更多的知识,以满足需要。

4.季节变化对动物、植物行为的影响。

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