1.发现物体的特征ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《发现物体的特征》教学设计【教学目标】1.科学概念目标我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。2.科学探究目标用各种感官观察和描述不同的物体。用两两对比的方法对物体进行观察。3.科学态度目标愿意倾听他们的意见，乐于讲述自己的观点；乐于小组合作探究学习。4.科学、技术、社会与环境目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.发现物体的特征

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

802

下载次数

更新时间

2018-04-28 11:54:00

来源学校

学校：广州市越秀区铁四小学

1.发现物体的特征ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-28 11:54:00

802

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.发现物体的特征ppt配套教案板书设计

正文

《发现物体的特征》教学设计

【教学目标】

1.科学概念目标

我们的周围存在着很多物体，物体具有形状，大小，轻重等特征。

2.科学探究目标

用各种感官观察和描述不同的物体。

用两两对比的方法对物体进行观察。

3.科学态度目标

愿意倾听他们的意见，乐于讲述自己的观点；乐于小组合作探究学习。

4.科学、技术、社会与环境目标

感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。

【教学重难点】

1.教学重点：学习科学地观察物体的特征。

2.教学难点：学习较规范地描述物体的特征。

【教学过程】

一、导入

让孩子们简单描述课室的物体

二、探索活动

1、探究活动一：利用感觉器官认识饼干的特征，并用科学用语描述饼干巧克力的特征。

1）引导孩子们利用手摸掂、眼睛看、鼻子闻、皮肤接触等感觉认识并研讨描述饼干的特征，出示饼干

2）引导孩子们口尝饼干；

孩子们初步描述

3）教师引导学生正确使用科学用于描述饼干的特征

2、探索2：认识典型的四种常见物体并描述

1）分派四钟材料给各小组，每个组员选一个物体来认真观察并用科学用语来描述。

2）把你发现物体的特征在小组里汇报，

提示：

在描述物体的特征时，一定要用上规范语言。

3）汇报小结

三、研讨应用

引导学生汇报总结各器官分别获知物体的哪些特征。

1、利用眼睛看一看，可以观察到物体的：形状、颜色、大小、厚薄、软硬、粗糙程度等。

2、利用手摸一摸，可以观察到物体的：形状、大小、厚薄、软硬、粗糙程度等。

四、质疑与巩固

通过这节课的学习，你有什么收获？还想研究什么？

关于本教案的常见问题

Q：1.发现物体的特征ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.发现物体的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.发现物体的特征ppt配套教案板书设计