1.我们知道的动物优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

新沂市行知学校一年级下册科学教案课题第一课我们知道的动物时间年月日编号教学目标1.知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。2.能说出生活中常见动物的名称及其特征。3.通过对动物的观察，产生研究动物的兴趣。4.培养亲近，研究，保护动物的意识。1.知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我们知道的动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

911

下载次数

更新时间

2018-05-23 08:59:00

来源学校

学校：新沂市行知学校

1.我们知道的动物优质课教案设计

未知

2018-05-23 08:59:00

911

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.我们知道的动物优质课教案设计

正文

新沂市行知学校一年级下册科学教案

课题

第一课

我们知道的动物

时间

年

月

日

编号

教学目标

1.知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。

2.能说出生活中常见动物的名称及其特征。

3.通过对动物的观察，产生研究动物的兴趣。

4.培养亲近，研究，保护动物的意识。

知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。

培养亲近，研究，保护动物的意识。

重难点

教学准备

动物卡片，玩具熊，学生活动手册

教

学

过

程

一.聚焦

1.观察课本23,24页的图片，说出他们的名称及样子。

2.说说我们知道和喜欢的动物。

二.探索:

1.观察并描述一种动物，说说这种动物有什么特点。

出示狗，蝴蝶，蚂蚁，鱼，喜鹊，鸡的图片，这六种动物涵盖了哺乳类，昆虫，鱼类，鸟类四大种类。学生分小组进行观察一种动物。重点是观察动物的外形特征。

老师可根据学生描述的动物身体特征，对与特征相联系的功能进行提问。如：鸟的翅膀有什么用？蚂蚁的触角有什么作用？

修改意见

新沂市行知学校一年级下册科学教案

教

学

过

程

2.根据观察到的动物特点，画出这种动物。

老师先进行示范，要画的真实，抓住特点，画完后可实物投影展示学生的画，并让学生说出自己画的是什么动物，有什么特点。

3.研讨：

（1）.动物有哪些共同的特点？

能自己动，有嘴，吃食物，需要空气······

（2）.玩具熊是动物吗？说说理由。

版

书

设

计

关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的动物优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我们知道的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.我们知道的动物优质课教案设计