1.我们知道的动物优质课教案设计
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1.我们知道的动物优质课教案设计
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关键词：1.我们知道的动物优质课教案设计
正文
新沂市行知学校一年级下册科学教案
课题
第一课
我们知道的动物
时间
年
月
日
编号
教学目标
1.知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。
2.能说出生活中常见动物的名称及其特征。
3.通过对动物的观察，产生研究动物的兴趣。
4.培养亲近，研究，保护动物的意识。
1.
知道动物是有生命的，能说出动物具有某些共同特征。
2.
培养亲近，研究，保护动物的意识。
重难点
教学准备
动物卡片，玩具熊，学生活动手册
教
学
过
程
一.聚焦
1.观察课本23,24页的图片，说出他们的名称及样子。
2.说说我们知道和喜欢的动物。
二.探索:
1.观察并描述一种动物，说说这种动物有什么特点。
出示狗，蝴蝶，蚂蚁，鱼，喜鹊，鸡的图片，这六种动物涵盖了哺乳类，昆虫，鱼类，鸟类四大种类。学生分小组进行观察一种动物。重点是观察动物的外形特征。
老师可根据学生描述的动物身体特征，对与特征相联系的功能进行提问。如：鸟的翅膀有什么用？蚂蚁的触角有什么作用？
修改意见
新沂市行知学校一年级下册科学教案
教
学
过
程
2.根据观察到的动物特点，画出这种动物。
老师先进行示范，要画的真实，抓住特点，画完后可实物投影展示学生的画，并让学生说出自己画的是什么动物，有什么特点。
3.研讨：
（1）.动物有哪些共同的特点？
能自己动，有嘴，吃食物，需要空气······
（2）.玩具熊是动物吗？说说理由。
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书
设
计
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