6.它们去哪里了教案1是什么类型的资料？

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6.它们去哪里了教案1｜教案在线预览

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关键词：6.它们去哪里了教案1

正文

《它们去哪里了》教学设计

一、导入

有一匹小马遇到困难了，咱们帮帮它好不好？我们一起来看看小马遇到什么难题了！（出示课件）

盐是不是像小朋友们说的那样，溶解在水中了呢，下面就让我们一起去看看，它们去哪里了。（板题）

二、新课

（一）盐在水中的变化

1、盐放入水前的样子

盐是我们生活中常用的一种调味品，我们对它都很熟悉，你能说说它的样子吗？（指名回答）今天，老师也给大家带来了盐，下面就让我们亲自来观察一下，它是不是和你们说的一样？你认为用什么方法去观察好呢？（提示：盐咸不建议尝）

盐比较小，为了更好的观察它的特征，我们可以请放大镜来帮忙，下面老师就来介绍一下放大镜的使用方法。（出示课件，边介绍，边演示）

老师给每个小朋友都准备了一个放大镜，下面就让我们一起用放大镜来观察盐的样子吧。（生观察，师巡视指导）观察结束后，指名汇报，师总结盐放入水前的样子，指导学生填好记录表。

2、盐放入水中的样子

现在我们了解盐的样子了，那么把它放入水中，它会不会发生什么变化呢？下面就让我们一起去看看吧。请小朋友们和老师一起做。首先，把盐倒入盛水的烧杯中，然后静置5秒，我们一起观察，一边来数—5、4、3、2、1，你发现了什么？指名汇报，师总结盐放入水中的变化，指导填好记录表。

3、盐放入水后的样子

接下来让我们搅拌一下，看它会发生什么变化？老师先来介绍一下搅拌的方法。（出示课件）下面请小朋友们和老师一起来进行搅拌，然后我们再静置5秒后观察，你发现了什么？（指名汇报，师总结盐放入水后的变化，指导填好记录表）

为了更好的研究盐遇到水发生的变化，刚才我们采取了对比的观察方法，（板书）用盐放入水前、放入水中、放入水后，进行了比较，这样我们就可以清楚的看到盐发生的变化。现在你们能帮小马向妈妈解释清楚，那两斤盐去哪里了吧！（指名回答）

咱们小朋友真棒，帮小马解决了难题，小马非常感谢大家，现在，小马又遇到了一个新的难题，你们愿意再帮帮它吗？我们来看一下，小马又有什么事？原来，小马的妈妈让小马再去买些红糖回来，小马想请教一下小朋友们，它买完红糖，是抄近路从小河回家，还是绕过小河，从远处的小路

回家？要想知道小马应该走哪条路，我们就要知道，红糖在水中是否会发生变化？下面就让我们亲自去研究一下。

（二）红糖在水中的变化

1、红糖放入水前的变化

生操作，师指导，完成记录表，观察结束后，指名汇报。

2、红糖放入水中的变化

3、红糖放入水后的变化

通过观察我们发现，红糖放入水中也会发生变化，所以你知道小马应该走哪条路了吧！

你们可真厉害，把小马的难题都给解决了，给自己来点掌声吧！老师有点不服气了，想出个难题考考你们，你们敢试试吗？如果小马的妈妈让小马买一些石子的话，你们说小马走哪条路合适呢？我们一起去看看，小石子放入水中，会不会发生变化呢？

（三）小石子放入水中的样子

1、小石子放入水前的样子

2、小石子放入水中的样子

3、小石子放入水后的样子

现在，我们知道小马走哪条路合适了吧！

三、小结

通过实验观察，我们发现盐和红糖放入水中都看不见

了，这们真的消失了吗？（溶解在水中）

四、拓展

在生活中，你们还见过哪些溶解的现象呢？（指名汇报，师出示上些溶解的图片）

五、作业

如果把一勺油放入水中，会怎么样呢？请小朋友们课后去研究一下，下节课告诉老师好吗？

板书设计：

6、它们去哪里了

对比实验：

水前

水中

水后

溶解

资料摘要

6.它们去哪里了教案1

6.它们去哪里了教案1

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

6.它们去哪里了PPT课件和板书设计

6.它们去哪里了PPT及专用教学设计内容

6.它们去哪里了PPT课件和教案3

6.它们去哪里了PPT课件和特级教师教学实录

6.它们去哪里了PPT配套教学设计内容

6.它们去哪里了PPT课件和名师教学设计2

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关于本教案的常见问题

Q：6.它们去哪里了教案1是什么类型的资料？

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