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Unit6 Music 教学设计教师：李慧教学栏目: Sing a song Look and learn Listen and say Ask and answer 教学目标：1.帮助学生学习Look and learn中的生词。2.通过Listen and say的情景对话，帮助学生掌握核心句型
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6 Music优质课教案整理
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Unit6 Music 教学设计
教师：李慧
教学栏目: Sing a song
Look and learn
Listen and say
Ask and answer 教学目标：
1.
帮助学生学习Look and learn中的生词。
2.
通过Listen and say的情景对话，帮助学生掌握核心句型Whose guitar is it？It’s Joe’s guitar。
3.
通过Ask and answer的问答练习，帮助学生操练核心句型。
教学重点
1.
词汇：piano、violin、guitar 2.
句型：Whose guitar is it？
It’s Joe’s guitar. 教学过程
1.
出示Sing a song部分视频动画，让学生对本课产生兴趣，引出violin、piano、triangle和drum四个乐器名词。
2.
出示Look and learn部分piano、violin和guitar三个单词及图片。教师范读，学生齐读，掌握四会单词，教师做弹奏乐器的动作，由学生猜乐器名称，让学生来讲台做动作，其他学生猜
名称，调动学生学习的积极性。
3.
引出Kitty和Jill是我们的好朋友，看Listen and say部分视频，学生跟读感悟语音语调，对课文初步感知。
4.
听文回答问题。
1）
What can Kitty play？
2）
What can Jill play？
3）
Whose guitar is it？
理解课文。
5.
讲解play the violin、play the guitar和play basketball、play football中定冠词the的用法。
6.
用教室中的物品，例如书本、铅笔和格尺等进行重点句型训练。
7.
分角色朗读课文。
板书
Unit 6 Music
piano
violin
guitar
Whose guitar is it?
It’s Joe’s guitar.
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