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十个小印第安人 教学目标： 通过唱游活动，融入人文知识的教学，让学生了解不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境。 教学重难点：感受不同的风格、不同文化的生活环境。 教学时间：一课时 教学准备：多媒体课件、印第安人头饰。 一课前活动播放《十个小印第安人》伴奏音
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- 所属课文：歌曲 《十个小印第安人》
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歌曲 《十个小印第安人》教学内容概述
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关键词：歌曲 《十个小印第安人》教学内容概述
正文
十个小印第安人
教学目标：
通过唱游活动，融入人文知识的教学，让学生了解不同的地域、不同的风格、不同文化的生活环境。
教学重难点：感受不同的风格、不同文化的生活环境。
教学时间：一课时
教学准备：多媒体课件、印第安人头饰。
一
课前活动
播放《十个小印第安人》伴奏音乐，老师引领学生律动进教室。
二
基础练习
1、游戏引入：今天有一个神秘的客人将要出现在我们中间，这个客人还给我们小朋友出了几个任务，如果大家能出色到地完成任务，这个客人就会来到我们中间了。任务就藏在我们呢的小凳子旁边，请找找看！
2老师带领同学完成手号和节奏的练习。
任务一： 1 3 5三个音的手号和音高的练习
任务二：节奏1 × ××
︱×
××︱︱
2 × ××︱
×
×× ︱×
××︱
×
×︱︱
三
新歌学习
1请出印第安人（客人）事先准备的教学图片。 2 让学生用 × ××
︱×
××︱︱节奏数印第安人的个数。教师板书数字（歌词的显示）
3 出示课题：《十个小印第安人》
师：今天我们学习的歌曲就是《十个小印第安人》
4、播放多媒体课件，视听结合欣赏歌曲。
5、学生哼唱旋律
6、歌词学习，教师有节奏的朗读歌词，学生模仿
7、小声随琴演唱
8、完整演唱
9、纠正不正确的地方。
四、拓展练习
1 、学唱英文版的十个印第安人歌曲
2、
用舞蹈表现歌曲
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲 《十个小印第安人》教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《歌曲 《十个小印第安人》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。