威尼斯小艇ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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威尼斯小艇ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：威尼斯小艇ppt配套的教学设计及说课稿

正文

威尼斯的小艇教学设计方案

秀塅小学

黄建生

教学目标：

1、在阅读中认识本课9个生字，理解“举世闻名、操纵自如”等词的意思。积累表示安静的词语。

2、有感情地朗读课文，体会小艇是威尼斯的重要交通工具。

3、体会总分句群中总起句的作用，尝试根据句群内容概括总起句或总结句。

教材分析：

第五单元的课文以世界风情为主题，介绍了威尼斯等六个城市的独特风情。本单元的训练重点是继续选择恰当的方法理解词语的意思。《威尼斯小艇》是本单元的第一篇课文。课文以“威尼斯是著名的水上城市，小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。”为总起，从威尼斯小艇的样子、船夫驾小艇的高超技术及小艇对人们的重要作用这三方面，说明了小艇是威尼斯重要的交通工具。文中出现了大量总分句群和并列句群的描写，适合对学生进行句群辨析和句群结构巩固的训练。

学生实际：

学生已初步掌握了运用恰当的方法理解词义，在本课中继续加强这方面的能力训练。学生已认识了总分句群和并列句群的基本结构。本课重点指导学生学习借助总起句理解总分句群的内容，并尝试根据句群内容添总起句或总结句。对于三年级学生来说，添总写句有一定的难度。因此，在教学中体现由扶到放的坡度设计，为培养学生概括段落的能力打下基础。

教学过程

时间

教学环节

教师活动

明确本单元课文主题

播放威尼斯风光片

学生活动

设计意图

课前单元导入

两分钟

学生观看媒体，对明确单元学习威尼斯有初步印象

主题，对威尼斯有直观的了解

培养学生通过观看媒体采集、整理信息的能力，对威尼斯有初步的了解

巩固用各种方法理解词语意思的能力。边一、交流1、威尼斯给你留下的

反馈，整最深印象是什么？

体感知

预设：

1）学生课前通过各种渠道收集到的资料

2）威尼斯的水、小艇、船夫和乘客

教师相机板书

学生交流

二、整体1、小艇是威尼斯重要

感知，了的交通工具。

解文脉

1）引读

师生合作朗读

2）理解“举世闻名”

积累词语

2、自读，思考课文从

哪些方面介绍了小艇边读边思

是重要的交通工具？

3、交流，随机板画

三、细读课文，品味语言文字之结构美

1、小艇

1）了解外观和内部设施

2）指导学生给2、3节添总起句

2、船夫

1）明确句群结构

2）结合分述内容，夸夸船夫的驾驶技术。随机指导感情朗读

3）教师小结

3、人们

1）指名朗读

2）理解内容，尝试添总起句或总结句

4、城市

1）默读，理解内容

2）引读，完成板书

四、回归1、课堂小结

整体，课2、布置作业

堂小结

1）有感情朗读课文。

2）介绍威尼斯小艇的重要作用。

3）以“节日的老街真热闹啊！”为开头，写一段话。

板书：

小艇

船夫

人们

水城

25威尼斯小艇

奇

特

舒

适

技

术

高

超

出

行

必

需

热闹

静寂

读读，了解小艇特点

学生交流

自读，交流

划出总起句

学生交流

朗读课文

学生朗读

交流朗读

学生交流

合作朗读

学生可视个人的能力选择完成1-3项

读边思，整体了解文章的内容和结构。

在理解段落内容的基础上学添总起句或总结句，巩固总分句群，进一步体会小艇是威尼斯人重要的交通工具。

总分句群的写作练习有一定难度，建议学生考察或收集资料后完成。

水、艇、人的简笔画

资料摘要

威尼斯小艇ppt配套的教学设计及说课稿