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12作业单24. 一座铜像班级()姓名()课前预习1.组词。塑()侵()进()瞻()望()津()迸()檐()2.用各种方法理解下列词语。迸跳干涸急中生智瞻仰3.读课文,想一想,一个撒尿的小男孩,为什么会成为这座城市的标志?课中练习1. 默读第一小节,说说这是一座怎样的铜像。2. 自读第三小节,说说小

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一座铜像优秀公开课教案

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作业单24. 一座铜像

班级()姓名()课前预习

1.组词。

塑()侵()进()瞻()

望()津()迸()檐()

2.用各种方法理解下列词语。

迸跳干涸急中生智瞻仰

3.读课文,想一想,一个撒尿的小男孩,为什么会成为这座城市的标志?

课中练习

1. 默读第一小节,说说这是一座怎样的铜像。

2. 自读第三小节,说说小于连发现什么、怎么做、结果怎样。

3. 根据板书,讲讲这座铜像的由来。

课后练习:

1.照样子写词语:

例:又窄又深又又又又

2.试用“凡是……都……”造句。

3.收集丹麦小美人鱼的照片,介绍这座塑像的外形,也可以介绍关于这座塑像的小故事。

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