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12作业单24. 一座铜像班级()姓名()课前预习1.组词。塑()侵()进()瞻()望()津()迸()檐()2.用各种方法理解下列词语。迸跳干涸急中生智瞻仰3.读课文,想一想,一个撒尿的小男孩,为什么会成为这座城市的标志?课中练习1. 默读第一小节,说说这是一座怎样的铜像。2. 自读第三小节,说说小
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一座铜像优秀公开课教案
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关键词:一座铜像优秀公开课教案
正文
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作业单24. 一座铜像
班级()姓名()课前预习
1.组词。
塑()侵()进()瞻()
望()津()迸()檐()
2.用各种方法理解下列词语。
迸跳干涸急中生智瞻仰
3.读课文,想一想,一个撒尿的小男孩,为什么会成为这座城市的标志?
课中练习
1. 默读第一小节,说说这是一座怎样的铜像。
2. 自读第三小节,说说小于连发现什么、怎么做、结果怎样。
3. 根据板书,讲讲这座铜像的由来。
课后练习:
1.照样子写词语:
例:又窄又深又又又又
2.试用“凡是……都……”造句。
3.收集丹麦小美人鱼的照片,介绍这座塑像的外形,也可以介绍关于这座塑像的小故事。
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