解决问题优质课教案整理

拜城县察尔齐镇小学四年级下数学集体备课教案

第四单元第十六课时 小数的近似数(2) 课

题

备课时间

年

级

四年级

授课时间

2018年 4月7日

练习课

课

型

新课

主备人

努尔尼沙

教学内容：教材第53-54页练习十三第1，2，4到10题。

教学目标

知识与技能

1，

.能够熟练掌握求一个小数的近似数和按要求进行数的改写

2，

会运用小数的有关知识解决实际问题。

过程与方法

经历熟练运用知识的过程，体验数学知识的广泛应用情感态度与价值观

在练习中感受数学知识之间的联系，体验运用知识解决问题的乐趣，受到热爱祖国的思想教育。

教学重点：：会运用小数有关知识解决实际问题。 。

教学难点：

会运用小数有关知识解决实际问题。

教法： 组织探究，引导思考。

学法： 独立思考与小组合作结合。。

五、教

具

：教材，课件 六、教学过程

一、激趣、生疑

导学过程

二次复备

1上节课我们已经学习了求一个小

数的近似数的方法，请同学们独立完

1、学生独立

成教材第54页练习十三第1题。

完成，再互相

教师根据学生的回答板书

交流，然后指

9·956（保留整数）=10 名汇报

1

0·905（保留一位小数）=0.9 51·463（保留两位小数）=51.46 2.求小数近似数时运用什么方法呢？

下面我们就运用小数的知识解决实际问题。

2、学生讨论并汇报: 运用了“四舍1、出示教材第54页练习十第2题。 五入”法

同学们看一看下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数。

二、参与、合作

1、学生独立

完成，然后指

名汇报，集体

<5.28< 订正。

< < 12.71<

2、课件出示教材书第54页第3

题。

请同学们先观察数据，然后改写成

用“亿”作单位的数。

铁路：1860000000 人次

公路：32790000000人次

水运：240000000人次

民航：290000000人次

3、出示教材第54页练习十三第52

题。求各小数的近似数。

13.47 0.239 4.08 （精确○

2，学生独立思考，并在小到十分位）

○25.344 6.268 组中进行交流

0.402 2，学生独立思考，并在小组汇报。

中进行交流

汇报。

(省略百分位后面的尾数) 教师提

示：精确到十分位，就是保留一位数：省略百分位后面的尾数，就是精确到百分位，保留两位小数。

4，课件出示教材书第55页第73.学生独立思考完成，并在题。

小组中讨论交

请同学们先读题： 2013年我国在流，集体订正

校小学生93605487人，改写成用

“万人”作单位的数（保留一位小

数）。

4、组织学生独立完成，并在93605487≈9360.5万

教师提示；改写时，在万位的右小组中互相订边，点上小数点，在数的后面加上正

“万”字；在亿位的右边，点上小数

点在数的后面加上“亿”字，位数不

够时用“0”补足。改写万作单位的

数方法

1、学生独立四.

激励、展示

1.出示教材第55页练习十三第6思考完成，然题。 下面的说法正确后在小组中交吗？正确的画“√”错误的画流讨论，集体“Х”。（ 1）3.56精确到十分位订正，说说原因

是4（ ） （2）6.05和6.0599保留一位小数

3

都是6.1（ ）

（3）近似数是6.32的三位小数不

止一个（ ）

（4）5.29在自然数5和6之间

，3、组织学生在它约等于5。（

） 小组中讨论交教师指导：第（1）题，3·56精确流，指名汇到十分位是3·6，精确到个位才是报。

4，

第（3）题，近似数是6·32的三位

小数不止一个，分别有第

6·315,6·316,6·317,6·318,6·3

19,6·321,6·322,6·323和

6·324。

第（5）题，0·596保留两位小数

是0·60，保留一位小数才是0·6.

2.出示教材第55页练习十三第10

题。

在 里填上适当的数字。

（1）哪些小数的百分位“四舍”后

成为3.6？ (2) 哪些小数的百分位

“五入”后成为5.0？ .

教师指导：

（1）要考虑3·6是一个两位小数

的近似数，“四舍”得到3·6，最

大的

是3·64，最小的是3·61

（2）要考虑5·0是一个两位小数

的近似数，“五入”得到5·0，最

大的是4·99，最小的是4·95.

学生独立思考五，测评、达标

完成后，交流1、教材书第55页练习十三第8题

汇报，指名说

2、教材书第55页练习十三第9题

一说。

4

七、课堂小结：

通过这节课的学习，你有什么收获？

八、布置作业：

练习册上与本课相关的练习

九、板书设计

小数的近似数

第六题。

（1） 3.56精确到十分位是4（Х）

（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1（√）

（3）近似数是6.32的三位小数不止一个（√）

（4）5.29在自然数5和6之间

，它约等于5.（√）

十、课后反思

备课

组长

签字

负责人签字（批语）

年 月 日

年 月 日

5