2 笋芽儿优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

笋芽儿教学目标1、会认14个生字，会写9个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学故事，能从故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点难点识字写字，能用自己的方法记下生字。朗读课文，感受笋芽儿积极向上的精神。教具准备字卡教学课件教学过程第一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 笋芽儿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 11:08:00

来源学校

学校：汝阳县十八盘乡刘坡小学

2 笋芽儿优秀教案板书设计

未知

2018-05-31 11:08:00

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关键词：2 笋芽儿优秀教案板书设计

正文

笋芽儿

教学目标

1、会认14个生字，会写9个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。

3、爱读科学故事，能从故事中吸取力量，陶冶情操。

教学重点

难点识字写字，能用自己的方法记下生字。朗读课文，感受笋芽儿积极向上的精神。

教具准备字卡教学课件

教学过程

第一课时

一、谈话导入

1、认识“笋”，能给大家介绍一下吗？

2、那么，知道什么是“笋芽儿”吗？

3、老师把“笋芽儿”介绍给大家。（出示图片）

二、初读课文

1、在读的过程中将不认识的生字画出来，反复读，注意读音。

2、学习生字，说说哪些字你已经认识，怎么认识的？你能用什么办法记住剩下的字？

3、指名读课文，正音。

4、班级交流识字办法。

5、出示词语：

笋芽儿

弹奏

呼唤

沉睡敲响

张望

往上钻轰隆隆

直痒痒

鼓劲儿

指名读--开火车读--抽读

谁能用这些词语说说句子？

三、学习生字：曲

挡

唤

悄

芽

师指导生书空齐读生字。

四、作业：识记生字并能够组词。

二、总结全文

教师出示课件：想一想小笋芽儿在大家的关爱下终于长成了一棵健壮的竹子，它的成长过程也不容易，它的什么地方值得我们学习呢？

学生思考回答，教师总结：坚强、勇敢、不轻易放弃、奋发向上的精神值得我们学习。

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关于本教案的常见问题

Q：2 笋芽儿优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 笋芽儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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