咏柳ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量咏柳课型主备人新授黄洛风上课时间课时一总第一课时1、学会本课4个生字，认识5个生字。了解词语的意思。教学2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。目标3、领略春天自然景物的美。重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：咏柳

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2018-04-19 09:05:00

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学校：孟津育才实验学校

咏柳ppt课件课堂实录

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关键词：咏柳ppt课件课堂实录

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

咏柳

课型

主备人

新授

黄洛风

上课时间

课时

一

总第一课时

1、学会本课4个生字，认识5个生字。

了解词语的意思。

教学

2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。目标

3、领略春天自然景物的美。

重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。

重点

难点

难点：理解诗句意思，想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所要表达的情感。

教具

演示文稿

使用

一、谈话引入，板书课题

个性化建议

1．同学们，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。

（板书：

咏柳）全班齐读课题。我们以前还学过一首古诗，叫教

学

过

程

咏……？（学生答：咏鹅）咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什来源:Zxxk.Com]么意思？

2．这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）

二、出示目标，明确任务

三、自读古诗，整体感知

l．诗人是怎么赞美柳树的呢？

2．学生自由读古诗，要求读通顺，读准每个字音。

3．指名读，请其他学生正音。

4．全班齐读。

四、学习新词，扫清障碍

1.先自己去读一遍古诗，边读边把不熟悉的生字划出来，多读几遍，读准音。

2．检查自读生字情况。

1）指名读。读得好的当老师带读。（2）开火车读。（3）全班读。

五、练习朗读，感知内容

1．指导第一、二句。（观看图片）

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？诗人从远处看到柳树，发出了这样的感叹：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（课件出示该句，让学生根据注释试着说一说诗句的意思）

他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样。碧玉可是翠绿晶莹的，美极了。而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带。你们看诗人比喻得多好呀。如果你是诗人，你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美。（4）指名读。老师随机指导：

碧玉／妆成／一树高，万条／垂下／绿丝绦。

“一”字读第二声，可读重些。“绿”字也可读重点。

来源Z+x+.Cm]2．自读第三、四句。（l）接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢？请同学们和同桌去读三四句。多读几遍，读出感情。并根据注释说一说诗句的意思。

（2）学生自读。（3）指名读，随机提问：你觉得自己读得怎么样？哪里读得好？你为什么这样读。（指导读出节奏、重音）

（4）读到第四句的时候，引导学生理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的创造力”

3．全班齐读，说出这诗句运用了什么修辞手法？

六、当堂训练，巩固提升

1、背熟古诗。2、完成练习。

板

书

设

计

课

后

反

思

组长签字：

咏柳

经典题型

关于本教案的常见问题

Q：咏柳ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《咏柳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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