整理和复习教案2｜教案在线预览

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磁县磁州镇乐善学校李晨霞表内除法（一）整理与复习知识与技能：1、复***均分的概念，掌握除法的含义。2、熟练用2—6的乘法口诀求商。并能根据乘法口诀写一个乘法算式和两个除法算式。3、能结合生活中的情景利用学过的知识发现问题、提出问题并解决问题。过程与方法：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-17 15:05:00

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学校：磁县磁州镇乐善学校

整理和复习教案2

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2018-05-17 15:05:00

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关键词：整理和复习教案2

正文

磁县磁州镇乐善学校

李晨霞

表内除法（一）

整理与复习

知识与技能：

1、复***均分的概念，掌握除法的含义。

2、熟练用2—6的乘法口诀求商。并能根据乘法口诀写一个乘法算式和两个除法算式。

3、能结合生活中的情景利用学过的知识发现问题、提出问题并解决问题。

过程与方法：

1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用乘、除法解决简单实际问题的方法。

情感态度与价值观：

培养学生合作交流的能力，让他们在学习中感悟成功的喜悦，增强学生的自信心，使他们逐步养成回顾和反思的好习惯。

重点、难点：

重点

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法等方面进行归纳、总结与反思。

难点

培养学生提出问题和解决问题的能力。

教法与学法：

教法

通过闯关的形式，提高学生的学习积极性。

学法

以练为主，讲练结合，汇报展示。

教学准备：

多媒体课件。

学习过程：

第一关

加深除法含义的认识

1、（出示课件）复***均分的概念。

教师指名，让学生说一说什么是平均分。

2、（出示图片）让学生用平均分的语言来表述。

3、引导孩子根据图片写除法算式，并说出各部分的名称，能准确计算结果。

4、启发学生发现二幅图的差别。提高学生的观察能力。

第二关

整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

1、

出示乘法口诀表，指名让学生补充。

2、

任意出示一句乘法口诀，让学生根据口诀写一个乘法算式和两个除法算式。

3、讨论：为什么有的乘法口诀只能写一个除法算式？

（两数相同的乘法口诀只能列出一个乘法算式和一个除法算式）

第三关

运用所学知识解决问题

1、

出示试题：p27页第3题

有24本练***均分给6个人，每人几本？每人4本。可以分给几个人？

a、

找学生读题，说说知道了什么？

b、

列出算式。

c、

为什么用除法？怎样计算？

d、

正确解答。

2、出示试题：p27页第2题。

（1）

14个三角

，每2个一份，可以分成几份？

（2）

被除数是30，除数是5，商是几？

（3）

25里面有几个5？

a、

让学生默读做题。

b、

找三名学生到黑板上做题，其他学生写到练习本上。

c、

集体订正。（让学生说说为什么这样做）

第四关

创作我最行

1、

生活中我们也经常需要用到除法来解决问题，小组讨论编题。

a.小组商量、讨论。

b.全班交流。

（每小组代表展示）

畅谈收获：

谈谈学习了本单元的收获？

板书设计：

表内除法（一）

整理和复习

1、除法的初步认识：

平均分

除法

2、用2～6的乘法口诀求商的除法算式

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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