第10课画家凡•高第二课时教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第10课画家凡•高第二课时教学实录

正文

《画家梵高》

教案

一、教学目标：学生初步了解凡•高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。学生能用简单的文字对凡•高的作品进行欣赏评述，并能查阅、收集相关资料。二、教学重点、难点：重点：初步认识、了解画家凡•高及其作品。学习如何欣赏评述凡•高作品的方法。难点：通过欣赏凡•高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。以文字的方式表达自己对作品的评述。三、道具使用

：多媒体、图片、讨论表格。四、课堂类型：欣赏•评述课五、教学过程（一）组织教学：导课：播放一组向日葵花图片的视频，集中学生学习的注意力，进入课堂。用梵高的《向日葵》导入课程。（二）新课讲授： 1、学生自选梵高的一个时期的作品，并开始讨论并填写表格分析作品作品名称

：色彩

：明快灰暗鲜艳单一丰富偏暖变冷中调

线条

：扭曲直线怪异平涂痉挛流畅奔放细腻从作品看到艺术家的情绪

：

愉快平静舒适担心疯狂压抑害怕

其他感受

2、学生派各组代表总结分析结果。 3、讲授梵高四个时期的作品特点及利用多媒体播放《梵高的平生》鉴赏作品的同时了解画家的生活对作品的影响。加入对比色、线条、笔触、色彩的知识，分析各时期的风格，对比学生所填写的表格，加深学生对梵高作品特点的了解。六、巩固训练

：游戏：谁是鉴赏家？看图分析，加深学生鉴赏梵高作品的能力。并能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受七、课堂练习：看一段《梵高的一生》的视频学生回答问题：看作品最深刻的是什么？1、内容 2、色彩 3、笔触 4、其他

通过了解、分析凡•高的一生，学习凡•高对艺术的热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟人在逆境中应该怎样调整控制自己，成为一个积极健康的人

第10课画家凡•高第二课时教学实录