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上挑式传接棒教师:朱庆刚教学目标1、认知目标:了解接力项目的特点和价值,以及其简要的规则。2、技能目标:通过复习学习,学生基本能够掌握其动作要领,85%以上学生能够较熟练的掌握技术,60%的学生能够在接力中寻找到等速的环境,完成技术动作3、情感目标:学生能够在各种接力的练习中,体会快速奔跑的感觉。还

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8.4×50米接力跑练习与比赛ppt课件配套教案内容

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8.4×50米接力跑练习与比赛ppt课件配套教案内容

未知

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关键词:8.4×50米接力跑练�…ppt课件配套教案内容

正文

上挑式传接棒

教师:朱庆刚

教

学

目

标

1、认知目标:了解接力项目的特点和价值,以及其简要的规则。

2、技能目标:通过复习学习,学生基本能够掌握其动作要领,85%以上学生能够较熟练的掌握技术,60%的学生能够在接力中寻找到等速的环境,完成技术动作

3、情感目标:学生能够在各种接力的练习中,体会快速奔跑的感觉。还能从中体会到配合协调,合作意识和合作精神。并能加强团结协作的能力。

1、上挑式传接棒技术

水平

教

材

2、课课练:上肢力量练习---手扶拖拉机

目标

教学

难点

水

平

三

注意掌握传接棒的时机与配合。

教学

重点

接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

组织形式

教师活动

1、集合、整队、师生问好、宣布本课内容。

学生活动

次数

强度

小

小

中

小

时间

1′

2′

4

2 准

备

部

分

1、体育委员整

队、(快、静、

1 齐)向老师问

好。(精神饱满)

2、要求手臂摆直、2、按照老师的

腿提高。

要求进行齐步

走、喊口令声音

1 洪亮。

3、师说:首先学生答:好

1 3、游戏:数数抱团

生成二组,男女生在游戏过程要求:

成二个圆,沿逆时中要按要求进当老师数字喊结束以针方向走,

当老师行。

后马上抱,不能插队

说数字几时,你就、要求动作到抱。

与呢前后的同学位

抱在一起,没有抱

到的,或人数不够

的五个下蹲。

4、教师带领学生

进行游戏,教师做3、学生能按4、徒手操(1)头部运好裁判与引导。

照老师的要求,

1 认真完成练习

动 4*8

(2)腹背运

1、

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △

2、齐步走:

学生听老师口令统一齐步走。

9′

动 4*8 (3)左、右弓步压腿运动 4*8 (4)左、右

侧压腿运动 4*8 (5)手腕踝关节运动 4*8 (6)拉脚

5、教师同学生共同进行徒手操的练习。

组织形式

教师活动

学生活动

次数

强度

时间

老师问:同学们,你们有没有在电视上看过4*100m接力跑吗?(让学生举手回答)。

师说:4*100m是我跑步项目中的一个集体项目,4指的是4个人,100指的是100m,简言之就是4个人用接力棒依次交接跑完运动场一圈。4*100m能否取得

生:有(让学生说一说怎么跑)|没有。

1

1

小

小

2

2

基

本

部

一、接力跑学习

1、教师引导学生(出示上挑式交接棒的动作要领)让学生尝试如何进行接棒,接棒的动作。

2、教师对学生的各种情况进行汇总小结,并提出自己的看法,引导学生积极思考(如何接力更加合理)

。

学生小组合作讨

分

27′

3、交接棒练习

优异成绩,关键在于传接棒的配合是否连贯,今天老师要讲论一下接棒的动作如何做。

、学生积极参与。

的就是接力跑中经

常用到的一种交接

棒技术——上挑式。

学生上台展示。

第一个练习:每排同

学相距50cm进行原地连续传接棒,要求听老师哨音,统一实施,1、2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站1、学生积极参与。

2、要求不掉棒,动作规范。

成四路纵队进立式起跑。2、4棒接行练习

棒人站在跑道外侧,x x x x x x x x x x x x x x x x 右腿在前。1、3棒的x x x x x x x x 接棒人站在跑道的x x x x x x x x 内侧,左腿在前重心

偏左。(练习三个来

回)。

第二个练习:交棒人

高抬腿听老师哨音,

小跑过去交棒,也是学生积极参与。

三个来回。

每个同学站在标志

桶右侧排好,前一个学生按照教师并同学跑完以后,下一的要求进行,

4

6

6

3

小

中

强

强

3

6

6

5

4、课课练:上肢练习—手扶拖拉机。

积极参与。

等待接棒,注意,交

完棒的同学去到你

交棒的点排好。

师说:两人一组,

一人做机头,另一人学生按教师要双手捏住机头的脚求做,并做到相踝,往前走,注意后互保护。

个同学就出来站好,面的同学不能推前面的同学,以防跌倒。

教师做示范。

2

中

3

组织形式

教师活动

学生活动

次数

强度

时间

结

束

部

分

6′

场

地

器

材

运

动

负

荷

坐

标

图

教师带学生跳《幸福拍手歌》

1、组织学生学习放松操的动作

2、带领学生放松,并听音乐做动作。

3、集合、整队、对本课进行总结,下课。

1、同学们认真的跟着学习。

2、跟着老师随着音乐进行做动作。

3、站队快、静、齐,认真听老师总结,下课后协助收还器材。

1

1

小

小

3′

3′

1、接力棒10根。

2、标志桶12个。

运

动

负

荷

预

计

平均心率:

75—95次;

最高心率:

95--115次/分左右;

课

后

小

结

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