小篮球：移动拍运球教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

南师附中宿迁分校王冬冬时间教学内容2018年4月12日小篮球熟悉球性及原地运球1、通过本节课学习熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术。2、初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术及要领3、培养学生的遵守规则、团队合作能力。重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球：移动拍运球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

148

下载次数

更新时间

2018-05-09 08:09:00

来源学校

学校：南京师范大学附属中学宿迁分校

小篮球：移动拍运球教学设计模板

未知

2018-05-09 08:09:00

148

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小篮球：移动拍运球教学设计模板

正文

南师附中宿迁分校

王冬冬

时间

教学内容

2018年4月12日

小篮球熟悉球性及原地运球

1、通过本节课学习熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术。

2、初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术及要领

3、培养学生的遵守规则、团队合作能力。

重点：

原地运球的动作要领

难点：

控球能力

教学内容

1、常规与导入。

2、“轰炸机”游戏

教师活动

1、教师接受体育委员汇报出勤情况。

2、宣布本课内容。

3、提出上课要求，强调安全：听到哨音所有学生保持安静，注视老师；练习时和同伴保持合适的距离。

4、科学安排见习生。

1、教师讲解游戏方法和规则，去调动学生的积极性。

学生活动

1、体育委员整队并向教师汇报出勤情况。

2、认真听讲。

3、见习生服从安排。

1、

积极参与。

2、

遵守规则。

组织形式

或者四列横队交错站立。

规定范围内

数

时

强

课型

新授

学习目标

学习重、难点

顺序

侧记

准

备

部

分

小

3 中

1、熟悉球性

1、教师导入，激发学1、认真观察，听

生兴趣。

讲，积极发言。

A、抛接球。

B、左右拨球。

2、带领学生抛接球。

C、“8”字绕环

3、带领学生左右拨

球。

四列横队

4、球放在地上左右2、认真练习

前后拨。

3、积极参与，跟

上老师节奏。

2、原地运球

A、

动作要领口诀：

两脚前后站，屈

膝手张开，大臂1、

讲解动作要领。

1、

认真听讲。

带小臂，上下按2、

徒手练习。

2、

口令响亮，动

拍球。

3、

学生体验运球，教作正确。

B、

运球3次☞运师巡回指导。

3、

积极练习。

球5次☞10次4、

教师带领学生运

☞30次

球3次、5次、10

C、

蹲下运球

次、30次（自己

D、

两脚前后站，屈练习2遍）。

膝手张开运球

5、

学生示范，教师奖

励。

6、

强调手指、手腕、4、正确练习

分散点。

掌心。

7、

护着球练习运球。

8、

小测试

基

本

部

分

小

中

小

大

中

3、素质游戏：与球比快

1、教师讲解游戏规则与方法。

2、组织游戏。

3、小结。

1、组织学生放松。

2、总结。

3、同学们再见！

1、认真听讲，明确规则与要求。

2、积极参与。

3、自评互评

1、积极参与。

2、自评互评。

3、老师再见！

中

结束

部分

1、放松与小结。

小

器材

1、篮球40个。

平均心率

135次／分左右

练

习密

度

65%以上

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：移动拍运球教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球：移动拍运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小篮球：移动拍运球教学设计模板