16.生活与艺术中的花优秀教案板书设计
16.生活与艺术中的花优秀教案板书设计
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关键词：16.生活与艺术中的花优秀教案板书设计
正文
三年级下册《生活与艺术中的花》教学设计
教学目标：
(1)通过本课学习，学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。
(2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。
教学重点
认然界中的花与艺术中的花的关系。
教学难点
对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。
学习材料
花的图片、资料等。
导入：
认识各种各样的花，
展示课前收集花卉的资料。
(闻一闻花香)带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中，组成美丽的瓶花。
请学生淡自已此时的心情。
讲授新课：
同学们，看这是什么花？
出示牡丹花图片，让学生介绍一下。
游戏，眼力大比拼来来猜花名，看谁记住的花名最多，谁就是记花小能手，然后老师给同学们发小礼物。
并结合自己所学知识明确一下花的花语。
出示：百合花，郁金香，梅兰竹菊，荷花。
了解中国绘画的表现方法
观看课件：对比《写生玉簪》和《朝霞》两幅作品。
具体分析两幅画的不同绘画风格：
(1)工整、细腻
(2)大气、豪放
了解西方绘画的表现方法
观看课件：《十五朵向日葵》梵高
(1)观察并了解它的表现形式。
(2)分析画面构图及色彩的美感
观看课件：《瓶花》雷东
具体分析：(学习观察细节)
(1)生动的花瓣。
(2)带有花朵图案的花瓶。
(3)整合画面的桌布。
小组合作探究：
中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?
小组间进行汇报。
学生进行评述
花是艺术创作的源泉，艺术家把自己的想法和情感都融入自己的作品中，所以他们的作品才受到人们的喜爱，那么大家就来创作一幅与花有关的作品。
学习要求：
1设计一幅“花”为主题作品。 2根据自己的实际可临摹可创新。 3样式自己选择，只要与花有关都可以。 再次感受花在生话中的应用
谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的？
出示书中第37页房间布置图片。
问题：你想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法。
总结：
美丽的花无处不在，这课老师带领同学欣赏了生活中的花，也欣赏了艺术中的花，正是因为它们的美丽，才让我们的生活变得更加美好，在老师眼里你们就是一朵朵色彩艳丽的花。
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来自：学校：大安市新平安镇中心校
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