资料摘要
《文房四宝》教学设计教学目标:1、认知目标:熟悉文房四宝的内容。2、能力目标:懂得文房四宝的一些历史。3、情感目标:感受一下使用文房四宝带来的乐趣。制定依据:1、内容分析:文房四宝内容的掌握、重视的原因。2、学生实际:通过自己收集的一些文房四宝的实物,以及收集来的资料图片让学生对以前接触甚少的东西引
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1 文房四宝PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:1 文房四宝PPT及专用教学设计内容
正文
《文房四宝》教学设计
教学目标:
1、认知目标:熟悉文房四宝的内容。
2、能力目标:懂得文房四宝的一些历史。
3、情感目标:感受一下使用文房四宝带来的乐趣。
制定依据:
1、内容分析:文房四宝内容的掌握、重视的原因。
2、学生实际:通过自己收集的一些文房四宝的实物,以及收集来的资料图片让学生对以前接触甚少的东西引起兴趣,从而开拓学生的知识面
教学过程
一、欣赏导入,激发学生的兴趣
欣赏老师书法表演,采用几种不同的宣纸书写。
我们已经了解了毛笔和墨,今天我们再来见见宣纸和砚台。
。二、宣纸
1、宣纸的历史:在安徽宣城流传《孔丹造宣纸》的故事。
2、宣纸的分类:生宣和熟宣。
学生展示自己收集的有关毛笔的资料,全班交流。
希望解决学生如何使用收集来的资料。
三、砚台
1、砚台的使用:是磨墨用的。要求细腻滋润,易发墨,且墨汁细匀无渣。
2、我国四大名砚台:端砚(广东)、歙砚(安徽)、洮河砚(甘肃)
澄泥砚(山西)
学生展示自己收集的有关墨的资料,全班交流。
希望解决学生如何使用收集来的资料。
四、小结
文房四宝都是书法的必需物品,其中还有许许多多的学问,希望有兴趣的同学可以找这方面的资料。
教学后反思
中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚来构成的,人们通常把它们称为“文房四宝”,大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。因为中国古代文人基本上都是或能书,或能画,或既能书又能画的,是离不开笔墨纸砚这四件宝贝的。
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关于本教案的常见问题
Q:1 文房四宝PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 文房四宝》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。