5 长横全国优秀课堂实录

横的写法

市鹿鸣小学 张荣富

一、教学目标：

1.知识与技能：

掌握长横的写法和用法，知道笔画的完成过程。

2.过程与方法：

讲解法、示范法、对比法

3.情感态度与价值观：

领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

二、教学重点：

长横的写法。

三、教学难点：

顿笔的写法，长横的弯曲度以及弯曲方向。

四、学具预备：

毛笔、水写布等。

教学过程

一、

导入

1.永字八法的讲解。历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、钩、提、长撇、短撇、捺。这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本

笔画——横的写法。

二、熟悉不同的横画。

1、展示：上 二 三 七

2、说说这些字的横画有什么不同？

3、师小结：横有长横、短横、斜横之分。

三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。

1、教师示范横的书写。

2、学生观察谈感受。

3、师生共同总结横的写法。

（1）逆锋起笔 （2）向下顿笔

（3）提笔右上行 （4）中锋行笔

（5）稍向上提笔 （6）顿笔向右下回锋

4、学生练习，教师指导。

5、书写“二”、“三”。

（1）“二”：上横短，下横长。短横写在田字格上半格，长横写在田字格下半格，两横间隔要适当，不要靠得太近或离得太开。

（2）“三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

6、出示：旦

旦

旦

哪个“旦”字好看？为什么？

7、师范写“旦”字，并讲清书写要领

8、学生在练习本上练写“旦”字。

（教师巡视，给坐姿端正、握姿正确、字又写得好的学生加分。）

9、你能再举几个主笔是长横的字吗？

大 王 千 天 10、师生小结：横长的字，竖要短。横长的字，撇要短。

四、教师小结

写主笔是长横的字，不但要留意写好长横,还要留意些什么？（设问）还要留意些处理好长横和相临笔画的关系，整体考虑才能把字写得端正美观。