10 捺教学设计
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10 捺教学设计
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关键词：10 捺教学设计
正文
三年级《“捺”的写法》教学简案
教师：陈龙驹
教学内容：
隶书《曹全碑》捺的写法
教学目标：
1．
了解隶书捺有撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺。
2.
认识几种捺的形态特点。
3．
学习撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺的用笔方法，体会不同捺的写法。
4．
练习书写带有捺笔的几个字。
教学重点：
1．
了解撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺的形态特点。
2．
通过练习书写撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺，领会不同捺的运笔方法。
教学准备：
笔、墨、纸、范字。
教学时间：一课时
教学过程：
一、课前谈话，激发兴趣。
1、
教师与学生分享成功的喜悦。
2．
检查学生握笔姿势及坐姿。
二、
导入
1.
捺是隶书中非常重要的笔画。
2．
板书课题：捺的写法。
二、
了解捺的基本形态，学写“捺”
1．
观看老师的临帖范字，看看四种捺笔有何不同？
2．
认识撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺，体会各自形态特点。
3．
师范写几种捺画，教师边写边讲解笔法。学生跟着老师书空，说笔法要点。
7．
学生书写竖折捺、斜捺和点捺。
教师个别指导。
8.
互评、
点评。
评议学生作品，注意几种捺运笔的不同。
三、
学生练习书写带有几种捺的字。
1．
写
带有“捺”的字。
2.
教师范写，个别指点。
四、
优秀作业展示。
五、隶书碑帖介绍，教师临帖欣赏。
六、
布置作业。
附：
板书
捺的写法
撇折捺
竖折捺
斜捺
点捺
遂
遭
槐
先
艾
合
分
振
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来自：学校：淮安市宋集乡中心小学
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