3.脚背正面射门及教学比赛教案1

五年级足球脚背正面射门及教学比赛教学设计

禧和小学

刘辉强

一、指导思想

全民健身是体育教育的最终目标，促进每一位学生的自我锻炼意识是关键，教会每一位学生锻炼的方法则是每一位体育教师的职责。本课以《小学体育课程标准》为依据，结合六年级学生的心理、生理特点，坚持以学生的身体发展、兴趣爱好为本，充分发挥学生的主体地位，营造让学生能够“快乐”、“参与”、“创造”的氛围与条件，培养学生对体育学习的参与意识，激发学习兴趣。本课采用自主练习，重点指导的教学方法，优化教学过程，发展学生个性特长，充分体现以学生为主体，教师为指导，以练习为主线，以发展为主旨的教学思想和方法。让每一位同学保持兴趣，为将来终身体育奠定基础。

二、教材的选择

根据学生的兴趣爱好和教学特点，从而选择决大多数同学喜欢的

足球运动中的射门部分作为本课教学内容，调动积极性的同时练习了技术，以达到自学、自练、自控的目的，最大限度的发挥学生的主观能动性。

三、学情分析

对于五年级学生而言，该年龄段学生在认识水平、体能状况、已学技术等方面已经具备了一定的基础，针对以往学习的基础，可以适当引入射门练习，因此，本课的教学目标设为通过这次课使学生能够知道脚背正面射门的动作要领，能够做出脚背正面射门的动作，能够在教具的帮助下，能准确找到脚触球的正确位置。发展学生的速度、力量、灵敏、协调等素质。培养学生对足球的兴趣，感受来自足球的乐趣，获得成功的体验，并建立良好的合作意识。

四、教学重点

支撑脚的站位，击球点的准确

五、教学难点

脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确

六、教学目标

学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作，85%的学生能够正确做出动作。

通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确立属于自己终生体育锻炼的活动内容。

1、足球脚背正面射门

材

2、射小门游戏及教学比赛

教

教

学

1、

学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握基本动作，85%的学生能够正确做出动作；

目

标

2、

培养学生参与各种活动的兴趣性，积极性和主动性，激发学生活动的热情；

3、

通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确立属于自己终生体育锻炼的活动内容。

结

构

1、集合，体育委引入课题

激发运动欲望阶段

10 分钟

员整队，报告人数，检查学生人数；

2、师生问好；

1、

教师检查；

学生服装。

1、

教师介绍。

2、

教师组织

学生队列

队形练习。

2、

组长带领练习。

3、

随音乐师生同做学生总结练习。

X X X X X X ☆☆☆☆☆☆

△

1

2 X X ☆☆

3 4 X X ☆☆

△

课程内容

教师活动

学生活动

组织方法

3、宣布课的内容；

3、教师领做并提示4、队列队形练习；

要领。

5、徒手体操

扩胸运动

振臂运动

体转运动

膝关节运动

行进间踢腿运动

6、小游戏：

《小小发明家》

4、教师引导评选小小发明家。

获得健康知

一、足球脚背正面射门

教法：

1、教师讲解脚背正面踢球的动作要领并讲解练习的具体练习方法：两人一组，一人用脚踩住球，另一位同学做脚背正面踢球练1 2 ☆☆ ☆☆ 3 ☆☆

4

5

识技能技术阶段

28分钟

☆☆ ☆☆

△

2、学生按照以上练

习方法进行练习。

要求：

重点：支撑脚的站3、教师巡回指导。

1、认真听教师讲解

位，击球点的准确

学习脚背正面射门2、练习时动作准确

易犯错误及纠正方法：

3、开动脑筋，努力

难点：脚背绷直，技术

1、讲解小腿摆动的练习。

脚趾扣紧，击球点1、支撑脚站位偏后，踢动作要领。

球时身体后仰或臀部后的准确。

2、讲解正面踢球的坐，脚触球后下部等均射小门比赛

全部过程。

会造成球踢出过高。

练习方法：

动作要领：

●

直线助跑，支撑教师事先安排好场

2、踢球腿摆动不稳定，地，按上课队行把脚踏在球侧10—12脚触球部位不准确，使

学生分成四组进行厘米处。

球产生不应有的旋转，二、射门小游戏

●

踢球腿以髋关节射门比赛，但每一而降低准确性。

位同学必须采用今

为轴，摆幅大，以大三、教学比赛

天学习的正脚背射腿带动小腿加速前3、脚趾屈不够，造成不每队7人，不用守门，看哪个组进的能用脚的正确部位触击摆。

门，只能用脚背正球，致使出球方向与力●

踢球脚触球一刹球多，而且漂亮。量均受影响，且易损伤自己踢球自己拣面射门，看哪队射那，脚背绷直，脚趾脚趾。

扣紧，以脚背正面击球，拣球时注意安

门次数多。

全，然后交给本组

球的中部。

另外一位同学。

方法。

习。

结束

课堂小结：

1、

放松身心.

2、总结本课情况.

恢复身心：

1、放松练习. 2、注意听讲. 3、送回器材.

散点

☆ X ☆ ☆ X X △

恢复总结阶段

3 分钟

1、放松

《光阴的故事》

2、小结：总结动作要领，希望大家在大课间活动时加强练习能达到动作标准，连贯。

教学反思